根据阿特金森的期望一价值理论，经过一段时间的冥思苦想后解答出数学难题比轻而易举地解一道简单的数学题更让人有满足感。那么，期望与价值的关系为

admin2019-08-20 52

问题根据阿特金森的期望一价值理论，经过一段时间的冥思苦想后解答出数学难题比轻而易举地解一道简单的数学题更让人有满足感。那么，期望与价值的关系为

选项 A、相关关系
B、对立关系
C、没有关系
D、因果关系

答案B

解析本题旨在考查考生对学习动机理论的掌握情况，涉及“教育心理学”部分“学习动机”的内容，要求考生理解并掌握学习动机理论所涉及的派别及其主要内容。题干中，所考查的是阿特金森的期望一价值理论。他认为成就需要、对行为成功的主观期望概率以及取得成就的诱因价值三者乘积的函数是追求成功的动机。函数公式为：Ts=Ms×Ps×Is，这个公式中，Is与Ps具有对立关系，即Is=1一Ps，表明如果任务越难，个体将付出更多的努力，而完成后，个体将会体验到更多自豪感。因此，本题的答案为B。

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根据阿特金森的期望一价值理论，经过一段时间的冥思苦想后解答出数学难题比轻而易举地解一道简单的数学题更让人有满足感。那么，期望与价值的关系为

教育学311

学硕统考专业

如何培养学生的学习动机?

简述全面发展和个性发展的关系。

提出“自然教育”思想的代表人物是()

古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期?()

以下对于教育观察法的科学性特点的描述，不正确的是()

分析韩愈的“性三品”说及其教育作用观。

简述影响知识理解的因素。

英国国教教育改革的特点是()

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有()

“活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系，采取活动中心和活动单元的形式，即能体现儿童生活整体性和联贯性的“五指活动”(“五组活动”)形式。下列选项中不属于五指活动的是

下列确定材料消耗量的基本方法中，()的缺点在于无法估计到施工现场某些因素对材料消耗量的影响。

手工会计信息系统与电算化会计信息系统账务处理程序相同。()

在复式记账法中，（　　　）是一种被普遍接受并广泛使用的记账方法。

以下属于社会工作构成要素的是（）。

(江苏2010C—31，山西2009—97)将10克盐和200克浓度为5％的盐水一起加入一杯水中，可得浓度为2．5％的盐水，则原来杯中水的克数是()。

在下列选项中，不属于知觉的理解性的作用的是()。

当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指______。

已知向量组α1=(1，2，3，4)，α2=(2，3，4，5)，α3=(3，4，5，6)，α4=(4，5，6，t)，且r(α1，α2，α3，α4)=2，则t=________．

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根据阿特金森的期望一价值理论，经过一段时间的冥思苦想后解答出数学难题比轻而易举地解一道简单的数学题更让人有满足感。那么，期望与价值的关系为

教育学311

学硕统考专业

如何培养学生的学习动机?

简述全面发展和个性发展的关系。

提出“自然教育”思想的代表人物是()

古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期?()

以下对于教育观察法的科学性特点的描述，不正确的是()

分析韩愈的“性三品”说及其教育作用观。

简述影响知识理解的因素。

英国国教教育改革的特点是()

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有()

“活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系，采取活动中心和活动单元的形式，即能体现儿童生活整体性和联贯性的“五指活动”(“五组活动”)形式。下列选项中不属于五指活动的是

下列确定材料消耗量的基本方法中，()的缺点在于无法估计到施工现场某些因素对材料消耗量的影响。

手工会计信息系统与电算化会计信息系统账务处理程序相同。()

在复式记账法中，（ ）是一种被普遍接受并广泛使用的记账方法。

以下属于社会工作构成要素的是（）。

(江苏2010C—31，山西2009—97)将10克盐和200克浓度为5％的盐水一起加入一杯水中，可得浓度为2．5％的盐水，则原来杯中水的克数是()。

在下列选项中，不属于知觉的理解性的作用的是()。

当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指______。

已知向量组α1=(1，2，3，4)，α2=(2，3，4，5)，α3=(3，4，5，6)，α4=(4，5，6，t)，且r(α1，α2，α3，α4)=2，则t=________．

Asaboyhewantedtobeafireman.Asahighschoolstudent,hethoughthe’dliketobecomeateacher.Nowhe______tobenothin

在复式记账法中，（　　　）是一种被普遍接受并广泛使用的记账方法。