在中国，热闹派童话的代表当推( )。

admin2013-06-03 48

问题在中国，热闹派童话的代表当推( )。

选项 A、冰波
B、金近
C、郑渊洁
D、严文井

答案C

解析文学童话有民间派、抒情派、热闹派、哲理派等派别。①民间派童话是作家根据民间故事、民间传说进行艺术加工，使它们在思想内容上和艺术上更完美、更细致、更有教育意义。②热闹派童话表达的是夸张大胆，给人应接不暇的、跳跃的、略显刺激的审美愉悦感。《皮皮鲁外传——写给男孩子看的童话》是热闹派童话最为人熟知的代表作，也是郑渊洁的成名作。③冰波被公认为是我国当代抒情派童话的代表性作家，如《秋千，秋千……》、《蓝鲸的眼睛》、《狼蝙蝠》、《毒蜘蛛之死》等，风格清丽、典雅、柔美。丹麦童话大师安徒生属于抒情派，他的童话大都像一首优美的诗。④哲理童话不仅抒发了作者深沉炽热的诗情，表达了深邃的哲理，也符合儿童审美情趣。在丰富多彩、绚丽多姿、充满诗意的画面里，带给孩子的不仅是欢愉和同情、难过，更让孩子们增长了各方面的知识．扩大了孩子的知识面。故选C。

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小学综合素质

教师资格

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在中国，热闹派童话的代表当推( )。

小学综合素质

教师资格

以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和()研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。

教学与教育关系表述不正确的是()。

从形态上看，我国现行的学校教育制度是()。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：试分析正负数的实际意义，并尝试写出正负数的加减法则。

教师工作对象千差万别，这就要求教师要不断学习，不断反思，这说明教师是教学活动的()。

通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是()。

保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是()

常老师在讲授《三角形的外角》一课时，先让学生回忆三角形的内角的相关知识，进而进入新课的学习。常老师使用的导入方法是()。

印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为()。

关于中药饮食禁忌的叙述，错误的是

队列研究属于

交通导行方案没计原则不包括(　　)。

氧化镁(符合化学定义、非培养晶体、非光学元件)

下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是()。

根据对早稻的实割实测抽样调查推算，2019年全国早稻播种面积4450千公顷（6675万亩），下降7.1%；全国早稻单位面积产量5902公斤/公顷（393公斤/亩），下降1.1%；全国早稻总产量2627万吨（525亿斤），下降8.1%

有如下类声明：classTestClassinti;private:intj;protected:intk;public:intm,n;其中，私有成员的数量为()。

Althoughmostpeoplereturnfrompackageholidaysreasonablysatisfied,thist,notalwaysthe【C1】______TakeforInstance,th

在中国，热闹派童话的代表当推( )。

小学综合素质

教师资格

以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和()研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。

教学与教育关系表述不正确的是()。

从形态上看，我国现行的学校教育制度是()。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：试分析正负数的实际意义，并尝试写出正负数的加减法则。

教师工作对象千差万别，这就要求教师要不断学习，不断反思，这说明教师是教学活动的()。

通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是()。

保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是()

常老师在讲授《三角形的外角》一课时，先让学生回忆三角形的内角的相关知识，进而进入新课的学习。常老师使用的导入方法是()。

印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为()。

关于中药饮食禁忌的叙述，错误的是

队列研究属于

交通导行方案没计原则不包括( )。

氧化镁(符合化学定义、非培养晶体、非光学元件)

下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是()。

根据对早稻的实割实测抽样调查推算，2019年全国早稻播种面积4450千公顷（6675万亩），下降7.1%；全国早稻单位面积产量5902公斤/公顷（393公斤/亩），下降1.1%；全国早稻总产量2627万吨（525亿斤），下降8.1%

有如下类声明：classTestClassinti;private:intj;protected:intk;public:intm,n;其中，私有成员的数量为()。

Althoughmostpeoplereturnfrompackageholidaysreasonablysatisfied,thist,notalwaysthe【C1】______TakeforInstance,th

交通导行方案没计原则不包括(　　)。