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  3. 试述行为转变法的辅导方法。

试述行为转变法的辅导方法。

admin2017-07-26  42
问题 试述行为转变法的辅导方法。
选项
答案(1)基本原理：行为转变法的理论基础是行为学习理论。其基本假定为：异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果；既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除。 (2)辅导目标：主要目标是消除不良行为，并代之以更有效能的行为。 (3)辅导关系：不重视辅导员与来访者之间的个人关系，但认为良好的辅导关系有助于辅导计划的执行， 辅导员担任主动与指导的角色。 (4)辅导过程：可以分为6个步骤。 ①了解来访者适应不良与异常行为产生的原因。 ②确定来访者的适应不良与异常行为的主要症状表现，作为辅导的目标，即确定需要矫正的异常行为。 ③向来访者说明行为治疗的目的、意义和方法，使其有所了解，从而消除因无知而产生的不必要的疑虑和心理阻抗，确立信心并主动配合。 ④辅导员运用专门的心理辅导技术或配合药物等其他治疗手段实施辅导方案。 ⑤根据行为辅导技术的性质及来访者行为改变的情况，分别给予阳性强化或给予惩罚。 ⑥根据来访者行为变化情况，调整辅导方法，同时让来访者本人能够掌握和使用，以巩固治疗并将疗效扩展到日常生活环境之中去。 (5)具体方法：常用的辅导方法有放松法、系统脱敏法、厌恶法、暴露法、代币法、示范法、行为契约法、生物反馈法等。 (6)贡献与局限：行为转变法是应用范围最广的心理辅导方法之一，把辅导重点放在外显的特殊行为上，有明确的辅导目标和结果，方法源自于实证性研究，较客观、科学；效果立竿见影；操作性强。因此深受辅导员的欢迎。但它不适用于水准较高，渴望高度成长的来访者；只治标不治本，难以改变行为深层问题；使来访者成为被操纵、控制的对象；辅导员只顾及来访者的细枝末节问题，不注重人的全面发展。
解析
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