星期天，妈妈带着4岁半的强强去逛公园。突然，强强被不远处的场景吸引住了，那是他最喜欢的动物之一“恐龙”的仿真场景。可当强强走近时，发现其中的一只“恐龙”已经奄奄一息地躺在地上，身上有一个大的“伤口”，并流了很多“血”。强强伤心地哭了起来，并请求妈妈救救恐龙

admin2017-11-03 55

问题星期天，妈妈带着4岁半的强强去逛公园。突然，强强被不远处的场景吸引住了，那是他最喜欢的动物之一“恐龙”的仿真场景。可当强强走近时，发现其中的一只“恐龙”已经奄奄一息地躺在地上，身上有一个大的“伤口”，并流了很多“血”。强强伤心地哭了起来，并请求妈妈救救恐龙。妈妈将强强带到受伤的恐龙旁边并告诉他：“你看，这是假的，他的身体使用钢丝搭成架后裹了一层防雨布，血是用涂料染上的。”可是强强就是不相信，仍旧哭个不停。回家后一晚上也没有睡好觉。
第二天，在幼儿园里，他告诉小朋友：“昨天，我看到了真的恐龙，它好可怜，病得很重也没有人救它。”有的孩子说：“你骗人，地球上已经没有恐龙了。"
听到孩子们的争论，作为教师的你会如何做呢?

选项

答案①丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表现力。 ②创设问题情境，训练幼儿的发散性思维，让幼儿想象事物的具体情况，自主解决问题。让小朋友自己讨论关于恐龙的问题，鼓励他们自己解决问题。 ③抓住日常生活中的教育契机，引导幼儿进行想象。在小朋友讨论的过程中，抓住机会，告诉他们恐龙由于种种原因已经灭绝了，另外举一些关于博物馆或公园的恐龙化石和雕像，引导他们作出合理的想象。

解析

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