按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有( )。

admin2013-08-12 77

问题按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有( )。

选项 A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
E、绝对性评价

答案A,B,C

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/hAel777K

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

2009年全年北京市完成全社会固定资产投资4858.4亿元，比上年增长26.2％。其中，基础设施投资1462亿元，增长26％，主要投向交通运输和公共服务业，交通运输投资698.6亿元，增长15.6％，公共服务业投资434.5亿元，增长49％。分登记注册类型
社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动。根据上述定义，下列属于社会工作的一项是（）。
随着社会的发展，________教育越来越受到人们的关注。由于国家对其的大力支持，以计算机、电子技术等为代表的专业教育行业________，快速发展。尤其是近几年来，其人才培养模式由原来的传统学科式教育转向就业导向的、以学生为中心的教育类型，并不断地培养出
根据以下资料。回答问题。下面是对某市银行文明服务满意度的调查报告，问卷填写人对银行服务各项目的满意评价采用五级评分的方法进行，其中5分表示满意、4分表示较满意、3分表示一般、2分表示不太满意、1分表示不满意。满意率为“满意”和“较满意”的比率之和，满意度
自居作用，是指一个人把他所钦佩或崇拜的人盼特点、某一团体或某种主张作为自己的特点，用以弥补自己的缺点或不足。自居作用有两种：一是使自己模仿他人的行为：二是利用别人的优点、荣誉等来满足自己的愿望。根据上述定义，下列属于自居作用的是：
上好一节课的最根本标准是()。
在一天的教学活动结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。这种教学研究方法是()。
【2012年烟台市市直真题】常用的创造性思维的训练方法包括()。
王刚、李丽都是刚工作一年的青年老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。王刚对李丽说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂氛围，我的课以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周的公开课上学生个个

随机试题

最新回复(0)

按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有( )。

教育基础知识

事业单位考试

社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动。根据上述定义，下列属于社会工作的一项是（）。

上好一节课的最根本标准是()。

在一天的教学活动结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。这种教学研究方法是()。

【2012年烟台市市直真题】常用的创造性思维的训练方法包括()。

什么是聚氨酯清漆?有什么作用和特点?

破骨细胞的骨吸收过程不包括

汇付可分为()。

下列各项中，属于证券市场基本功能的有（）。

1997年亚洲金融危机给中国香港地区带来的影响之一是()。

应付账款附有现金折扣条款的，应按照扣除现金折扣前的应付账款总额入账。()

在八卦中，象征天、地、水、火的四卦分别是()。

初中阶段的学生在思考、分析问题时容易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔，这说明初中学生的思维具有()。

WhatAretheFunctionsofArt?I.Contextoffunctions—ArtistWhereandwhenHisorher【T1】_【T1】__—Viewer

按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有( )。

教育基础知识

事业单位考试

社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动。根据上述定义，下列属于社会工作的一项是（）。

上好一节课的最根本标准是()。

在一天的教学活动结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。这种教学研究方法是()。

【2012年烟台市市直真题】常用的创造性思维的训练方法包括()。

什么是聚氨酯清漆?有什么作用和特点?

破骨细胞的骨吸收过程不包括

汇付可分为()。

下列各项中，属于证券市场基本功能的有（）。

1997年亚洲金融危机给中国香港地区带来的影响之一是()。

应付账款附有现金折扣条款的，应按照扣除现金折扣前的应付账款总额入账。()

在八卦中，象征天、地、水、火的四卦分别是()。

初中阶段的学生在思考、分析问题时容易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔，这说明初中学生的思维具有()。

WhatAretheFunctionsofArt?I.Contextoffunctions—ArtistWhereandwhenHisorher【T1】_____【T1】______—Viewer

WhatAretheFunctionsofArt?I.Contextoffunctions—ArtistWhereandwhenHisorher【T1】_【T1】__—Viewer