人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心得到发展，这种现象说明了个体身心发展具有( )。(2014·河南)

admin2019-08-10 90

问题人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心得到发展，这种现象说明了个体身心发展具有( )。(2014·河南)

选项 A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性

答案D

解析互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，如失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展得到补偿。互补性也存在于心理机能与生理机能之间。人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心得到发展。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/hAMq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心得到发展，这种现象说明了个体身心发展具有( )。(2014·河南)

教育理论综合知识

教师公开招聘

通过对教材中实例分析，使学生掌握知识的方法是()。

课程资源筛选过程中的优先性原则是指课程设计和课程资源的开发利用要考虑特定学生的特殊情况。()

认清中国的国情，最重要的是认清中国社会的性质和所处的发展阶段。()

根据认知心理学的观点，学习就是一个信息加工的过程。()

随着知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、苦笑等。这一表现说明了小学儿童情感()。

2017年2月28日，教育部发布的《2016年中国学生资助发展报告》显示，2016年，我国受助学生超过9000万人次，增幅7．6％；2017年，“精准资助”和“资助育人”将为资助工作重点。()

知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。()

学习成功与失败的经验是影响自我效能感的因素之一。()

（2017年临沂兰山）“情通理不通”和“语言的巨人，行动的矮子”等现象说明德育过程受多方面因素的制约，这就要求德育过程可以具有多种开端，不一定恪守知、情、意、行的一般教育顺序。

【2015．辽宁鞍山】关于归因理论的表述，正确的是()。

简述国际税法的基本原则包括。

肝气乘脾，大便的异常可出现

8个月婴儿，腹泻3日入院。查体：精神萎靡，呼吸深长，皮肤发花，皮肤弹性差，前囟眼眶明显凹陷，肢冷，脉弱，心率130次/分，心音较弱，考虑诊断

水泥的安定性一般是指水泥在凝结硬化过程中()变化的均匀性.

工期延误实际的后果是()。

什么是独立配送与共同配送模式?它们的区别是什么?

选择幼儿园课程内容的基本原则是什么?

关于婴幼儿骨骼生长，下列说法不正确的是()。

对序线性表(23，29，34，55，60，70，78)用二分法查找值为60的元素时，需要比较次数为()。

YouwillhearaninterviewwithPaulaShannon,thetopfemaleexecutiveatLionbridgeTechnologies,aglobalfirmthatprovides