诊断性评价

admin2021-12-03 9

问题诊断性评价

选项

答案(1)根据评价在教学过程中的作用不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 (2)诊断性评价也称“教学性评价”，一般是指在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价。它包括各种通常所称的摸底考试，以弄清学生已有的知识和能力发展情况，学习上的特点、优点与不足之处。其目的是为了更好地组织教育内容、选择教学方法，以便对症下药，因材施教。 (3)诊断性评价的实施时间，一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候。其作用主要有：确定学生的学习准备程度；适当安置学生。

解析

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论述“经济人”假设。

简述DSM—IV对神经性厌食症的诊断标准。

“组织诊断”是组织变革的()

美国对心理障碍的医学诊断分类描述体系是()

医生对病人进行诊断的时候，经常借助于体温、血压、心电图等检查资料，这体现了思维的()

A．窦房结B．心房结C．房室交界D．浦肯野纤维E．心室肌自律性最高的是【】

脑出血最常见的发病部位是（　　）。

A．制霉菌素B．联苯苄唑C．环吡酮胺D．阿莫罗芬E．萘替芬属于唑类抗真菌药的是()。

小儿生长发育的连续性和阶段性规律中，以下哪项是错误的（　　）。

(2005)图1．5—1所示电路原已稳定，当t=0时断开开关S，则uC1(0+)为()。

国有独资企业、国有独资公司的下列行为，可以不经履行出资人职责的机构同意的是()。

很多艺术家在世的时候，其作品不被当时的社会所认可，直到他们去世很久，其艺术作品才被高度重视，在具备极高商业价值的同时，对艺术领域的拓展也具有重要意义。从上述论断可以推断出哪项结论?

Intheprivacyofourminds,wealltalktoourselves—aninnermonologuethatseemratherpointless.Asonescientificpaperon

Thehousewasveryquiet,______asitwasonthesideofamountain.

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