材料： “方苹果”的启示这是一节美术课，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗？吃过苹果吗？”学生齐声回答：“见过。”“吃过。”“好，今天我们一起来画苹果，画你们心中的苹果。”一会儿学生画好了。老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”。很快“苹果园”

admin2016-09-01 58

问题材料：
“方苹果”的启示
这是一节美术课，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗？吃过苹果吗？”学生齐声回答：“见过。”“吃过。”“好，今天我们一起来画苹果，画你们心中的苹果。”一会儿学生画好了。老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”。很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的，小的，红的，园的，椭圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗？”“没有”“吃过方苹果？”“也没有”“那是谁画的呀？”这时一个男孩站起来说：“是我画的。”老师问：“你为什么把苹果画成方的。”“因为我们全家都爱吃苹果，妈妈削苹果常滚到地上都是我去捡。我想，如果苹果是方的就不容易滚了，再说爸爸都是一箱箱的买，方苹果比圆苹果装得更多。”老师说：“听你这么一说，连老师都觉得方苹果不错，当然现在世界上还没有方苹果，老师相信，你努力学习，长大后一定会培育与众不同的方苹果。”
问题：
这位教师的教学有何优点？

选项

答案这位教师的教学优点主要有以下几个方面：这位教师运用了启发式教学。启发式教学为学生创设一种有趣，充满想象的情境，激发了学生思考的兴趣和动机，并引发学生的创造性思维。这位教师的教学注重培养学生的自信心。老师让学生把自己的画作贴在班级后面布置好的“苹果园”。很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果。提升了学生在课堂中的参与度，并且学生看到自己的作品在全班展示，自信心得到很大的提升。这位教师在教学中采用了新课改倡导的发展性评价，应用了教师期望效用。发展性评价关注个体差异，立足过程，促进发展。教学中对画“方苹果”的同学说老师相信你，你努力学习，长大后一定会培育与众不同的方苹果。这给了学生莫大的鼓励和期待，这种发展性评价和教师的期望效用将会激励学生好好学习。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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【2016年上】人类社会经历了三次科技革命，第一次科技革命的标志是()。

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【2016年上】人类社会经历了三次科技革命，第一次科技革命的标志是()。

【2015年上】为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校这种做法()。

下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是()。

未见其人而只闻其声时，我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友，这是因为不同的人的声音具有不同的()。

教师职业道德对教育对象有教育功能，这要求教师必须具有一些基本的美德，主要体现在正派公正、真诚温和、有正义感和()四个方面。

下列有关证券投资基金的说法正确的是：

声音与视频信息在计算机内是以形式表示的。

供电线路架设应遵循()的原则。

( )是一种最常用的监理费计取方法。

下面关于消防应急照明和疏散指示系统安装的说法，不符合要求的是()。

通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是()。

洲际导弹通常指射程大于8000公里的远程弹道式导弹。目前，中国研制的洲际弹道导弹主要是什么系列的？

计算二重积分x2ydxdy,其中D是由双曲线x2－y2=1及直线y=0,y=1所围成的平面区域。

例如：女：晚饭做好了，准备吃饭了。男：等一会儿，比赛还有三分钟就结束了。女：快点儿吧，一起吃，菜凉了就不好吃了。男：你先吃，我马上就看完了。问：男的在做什么?A洗澡B吃饭C看电视√

(　　)是一种最常用的监理费计取方法。