如何遵循感知规律促进直观教学?

admin2013-08-12 102

问题如何遵循感知规律促进直观教学?

选项

答案(1)根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式。 (2)运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点：①制作和使用直观教具时，图像刺激大小、音调高低、光线强弱都应适当；②教师音量不要太低，也不易太高，太高的刺激易引起疲劳；③板书字迹、直观教具和图表大小适当，应保持一定刺激强度，以便学生看清；④在绘制图表、制作教具时应使对象与背景有明显差别；⑤演示直观教具时应注意背景与方位的选择，使直观形象鲜明；⑥教材、讲义、板书应重点突出，一目了然；⑦多采用活动性教具，使用现代化视听工具；⑧运用直观教具目的明确，呈现时机适当，间隔距离得当，保持直观映象的整体性。(3)教会学生观察方法，养成良好的观察习惯。

解析

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教育基础知识

事业单位考试

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如何遵循感知规律促进直观教学?

教育基础知识

事业单位考试

《公民道德建设实施纲要》中职业道德的内容中不包括()。

请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填在问号处，使之呈现一定的规律性：

关于宇宙的起源，最具代表性、影响最大的理论是()。

把下面的六个图形分为两类，使每类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

乙醇未指明浓度时，均指

小儿咳声嘶哑如犬吠者，常见于

城市道路平曲线上的路面加宽的原因包括下列()。

反映项目实施阶段的原材料实际消耗量、机械台班数和人工工日数的信息()。

建筑产品价格的内涵是(　　)。

不属于会计计量属性的有()。

短期借款是指企业向银行或者其他金融机构等借入的期限在1年以下(不含1年)的各种借款。()

________是对人才的基本问题所持观点的总称。

如何遵循感知规律促进直观教学?

教育基础知识

事业单位考试

《公民道德建设实施纲要》中职业道德的内容中不包括()。

请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填在问号处，使之呈现一定的规律性：

关于宇宙的起源，最具代表性、影响最大的理论是()。

把下面的六个图形分为两类，使每类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

乙醇未指明浓度时，均指

小儿咳声嘶哑如犬吠者，常见于

城市道路平曲线上的路面加宽的原因包括下列()。

反映项目实施阶段的原材料实际消耗量、机械台班数和人工工日数的信息()。

建筑产品价格的内涵是( )。

不属于会计计量属性的有()。

短期借款是指企业向银行或者其他金融机构等借入的期限在1年以下(不含1年)的各种借款。()

________是对人才的基本问题所持观点的总称。

建筑产品价格的内涵是(　　)。