2. 考研
  3. 简述人文主义教育的特征。

简述人文主义教育的特征。

admin2018-06-08  56
问题 简述人文主义教育的特征。
选项
答案人文主义以人的和谐发展为目标，希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大的实现和发展。人文主义教育的特征主要有： (1)人本主义。人文主义教育在培养目标上注重个性发展，在教育教学方法上反对禁欲主义，尊重儿童天性，坚信通过教育这种后天的力量可以重塑个人、改造社会和自然，体现出人本主义的特征。 (2)古典主义。人文主义教育思想吸收了许多古人的见解，人文主义教育实践尤其是课程设置亦具有古典性质，但这种古典主义绝非纯粹的“复古”，实则含有古为今用、托古改制的内涵，尽管它也具有局限性，然而在当时却是进步的。 (3)世俗性。无论从教育目的还是从课程设置来看，人文主义教育充溢着浓厚的世俗精神，教育更关注今生而非来世，这是人文主义教育与中世纪教育的根本区别。 (4)宗教性。人文主义教育仍具有宗教性，人文主义教育学家希冀以世俗和人文精神改造中世纪陈腐专横的宗教性，以造就一种更富世俗色彩和人性色彩的宗教性。 (5)贵族性。这是由文艺复兴运动的性质(并非大众运动)所决定的，人文主义教育的对象主要是上层子弟；教育的形式多为宫廷教育和家庭教育而非大众教育；教育的目的主要是培养上层人物如君主、侍臣、绅士等。 人文主义教育常常以批判主流教育的姿态出现，它反对教育以预设的、人为的、外在的教育目的支配教育，主张以学生自身的发展为目的，强调发展人的天性，发展人的个性，发展人的潜能。
解析 本题考查考生对教育学发展主要流派的掌握情况。传统人文主义教育兴起于文艺复兴时期，它以资产阶级个人主义为核心，提倡以人为中心，倡导人的价值和力量。现代人文主义教育思潮兴起于20世纪70年代的美国，以人本主义心理学家马斯洛、罗杰斯等为代表，它承袭了传统人文主义教育的一些思想，强调个体的自我实现，重视人的个性、人性和潜能的发展。但它们都有一些共性特征，需要考生特别注意。
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