学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是( )。

admin2017-12-21 76

问题学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是( )。

选项 A、间接性
B、目的性
C、交往性
D、教育性

答案A,C,D

解析教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识间接认识世界。学生认识的特殊性表现在以下方面：(1)认识的间接性。学生学习的内容是已知的间接经验，并在教学中间接地去认识世界。(2)认识的交往性。教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动。教学活动是发生在师生之间的一种特殊的交往活动。(3)认识的教育性。教学过程中的认识追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完善人格的养成。(4)有领导的认识。学生的个体认识始终是在教师的指导下进行的。

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教育基础知识

事业单位考试

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在非指导性教学法中，教师所起的作用是()。

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(　　　)是对待职业的一种总体的认识及态度，是职业道德的重要组成部分。

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Duringthereadinglesson,theteacheraskedstudentstoreadafew______fromthenovel.（2002年考试真题）

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濒危动物：指所有由于物种自身的原因或受到人类活动或自然灾害的影响，而有灭绝危险的物种。根据上述定义，下列不属于“濒危动物”的是：

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有人认为：“新课程改革强调培养学生自主学习的能力，因此，教师不用去教学，只要看着学生就好了。”请你对这一观点作出判断和分析。要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字。

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关于中国近现代史上一些重要标志性事件，下列描述正确的是()。

窗体上有一个列表框控件List1。以下叙述中错误的是( )。

Duringthereadinglesson,theteacheraskedstudentstoreadafew______fromthenovel.（2002年考试真题）

A．红细胞变形力下降　B．红细胞聚集　C．白细胞黏着嵌塞　D．血小板聚集　E．血浆黏度增加ADP释放可引起

(　　　)是对待职业的一种总体的认识及态度，是职业道德的重要组成部分。

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