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  3. 赞可夫的发展性教学中，( )的教学原则在实验教育论体系中起决定作用。

赞可夫的发展性教学中，( )的教学原则在实验教育论体系中起决定作用。

admin2023-02-27  43
问题 赞可夫的发展性教学中，(        )的教学原则在实验教育论体系中起决定作用。
选项 A、理论知识起主导作用
B、高速度
C、高难度
D、使全班学生都能得到发展
答案C
解析 在赞可夫提出的发展性教学中，以高难度进行教学的原则是第一的、决定性的“基本原则”，其他原则都与此有内在联系。“难度”这一概念强调的是“障碍的克服”和“学生的努力”，这一原则的特点在于“展开儿童的精神力量，使这种力量有活动余地，并给以指导”，如果教材和教学方法使得学生面前没有出现应当克服的障碍，那么儿童的发展就会萎缩无力。“高难度”并不意味着越难越好，困难的程度要控制在学生的“最近发展区”的范围内。教学的安排如果超过学生的理解能力，就会使他们“不由自主地走上机械记忆的道路”，难以达到促进一般发展的目的。
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