【2016安徽】阅读材料，回答问题。某省级示范中学初三学生吴某，从小就是老师们喜欢的听话的乖学生，他的学习成绩一直非常优秀，初一到初二两年中多次考试成绩在年级都是数一数二的。进入初三时，班主任老师找吴某谈话，告诉他老师们一致看好他，认为他有冲击中

admin2018-07-18 80

问题【2016安徽】阅读材料，回答问题。
某省级示范中学初三学生吴某，从小就是老师们喜欢的听话的乖学生，他的学习成绩一直非常优秀，初一到初二两年中多次考试成绩在年级都是数一数二的。进入初三时，班主任老师找吴某谈话，告诉他老师们一致看好他，认为他有冲击中考状元的实力。希望他继续努力，不要辜负老师们对他的期望，为学校争光。吴某听后也暗下决心，要去搏一搏。随后的日子里，吴某每天学习的时间越来越长，做的题目越来越多。一段时间后，吴某出现了食欲减退、失眠等反应，学习成绩反而下降了。
结合材料，回答问题：
运用学习动机相关原理，分析班主任老师的做法存在的问题。

选项

答案班主任对吴某的谈话是对吴某先前学习行为的肯定，对吴某来说是一种强化，也是一种外部诱因，这种诱因结合自身的内部需要进一步增加了吴某的学习动机，从而使其学习动机水平过高，反而不利于学习效率的提高。

解析

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简述学习产生的三个特征。

对蒙台梭利教育方案的评述不正确的是()

一般而言，学生通常将成功或失败的原因归为四种，除了能力、努力、任务难度之外，还有一种是()

下列属于儿童动作发展规律的是()

下列属于幼儿教师职业能力的有()

心理组织法

教师在“光荣榜”上给完成学习任务、表现好的学生贴“红五角星”。这属于强化中的()。

按照布卢姆等人的教学目标分类，认知领域最高层次的教育目标是()。

【2015河南郑州】对未成年学生应尽的义务作了明确规定的法律是()。

飞机上升和下降时，乘务员嘱乘客做吞咽动作，其意义在于

克罗齐的“艺术即直觉”说体现的艺术观是()

皮瓣移植的术后并发症包括：()

某患者，男性，30岁，肺炎。查体：体温35．9℃，血压60／40mmHg，脉搏136次／分，治疗除控制感染外，首要的处理应该是

特发性血小板减少性紫癜避免使用损伤血小板的药物，包括

发生不可抗力事件时，由()承担承包人机械设备损坏的损失。

下列不具有B股账户开立资格的人员是(　　)。

借款人能够履行合同，没有足够理由怀疑贷款本息不能按时足额偿还的贷款应归类为()。

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

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简述学习产生的三个特征。

对蒙台梭利教育方案的评述不正确的是()

一般而言，学生通常将成功或失败的原因归为四种，除了能力、努力、任务难度之外，还有一种是()

下列属于儿童动作发展规律的是()

下列属于幼儿教师职业能力的有()

心理组织法

教师在“光荣榜”上给完成学习任务、表现好的学生贴“红五角星”。这属于强化中的()。

按照布卢姆等人的教学目标分类，认知领域最高层次的教育目标是()。

【2015河南郑州】对未成年学生应尽的义务作了明确规定的法律是()。

飞机上升和下降时，乘务员嘱乘客做吞咽动作，其意义在于

克罗齐的“艺术即直觉”说体现的艺术观是()

皮瓣移植的术后并发症包括：()

某患者，男性，30岁，肺炎。查体：体温35．9℃，血压60／40mmHg，脉搏136次／分，治疗除控制感染外，首要的处理应该是

特发性血小板减少性紫癜避免使用损伤血小板的药物，包括

发生不可抗力事件时，由()承担承包人机械设备损坏的损失。

下列不具有B股账户开立资格的人员是( )。

借款人能够履行合同，没有足够理由怀疑贷款本息不能按时足额偿还的贷款应归类为()。

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

下列不具有B股账户开立资格的人员是(　　)。