老师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是( )。

admin2014-09-05 69

问题老师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是( )。

选项 A、课堂练习的布置与教学目标相一致
B、练习题的设计要富于变化，并有适当的难度
C、给学生以适当的帮助
D、只给学生一些知识性记忆的练习

答案D

解析教师在安排课堂练习时，应注意以下几点：(1)课堂练习的布置要与教学目标相一致，根据不同层次的目标，安排不同水平的练习，切忌只给学生一些知识性记忆的练习，而忽略了通过练习给学生提供思考和运用所学知识的机会；(2)练习题的设计应富于变化，新颖有趣，并有适当的难度，以激发学生做练习的兴趣并通过练习产生有意义的学习；(3)教师要给学生以适当的帮助：在让学生独立做练习前，教师对作业做适当的解释并复习几个练习的例子；在学生开始做练习后，教师应在学生间巡视并随时提供必需的帮助。

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教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为()

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()

对时间的管理不属于学习策略。()

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儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是()

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