党的十八大强调，建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。以下不属于五位一体建设的是( )。

admin2016-07-05 65

问题党的十八大强调，建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。以下不属于五位一体建设的是( )。

选项 A、文化
B、法制
C、社会
D、生态文明

答案B

解析 “五位一体”是十八大报告的“新提法”之一。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设(五位一体)——共同着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

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党的十八大强调，建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。以下不属于五位一体建设的是( )。

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从英语语言知识方面来看，大部分城市教师认为他们的英语词汇能力需要进一步提高；大部分乡村教师认为他们对语言的功能了解甚少。

A、ghostB、enoughC、laughD、toughA根据语音知识可知，gh在A项中的发音为／g／，在其他三项中的发音均为／f／。所以本题答案为A。

国家的繁荣取决于教育的质量，而教育的质量主要依靠教师。教师的素质会影响整个教育的成功。

英语教材的编写应考虑城乡和地区差异，内容的编排及采用的教学方法应具有灵活性。

英语课程要面向中等水平学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。

案例1在教学人教PEP三年级英语下册Unit2MyfamilyPartBLet’stalk一课时，有一位教师把自己的familytree呈现给学生，包括家人的照片和真实姓名，由学生提问教师，了解照片中的人与教师的关系。然后让

晏阳初所指的四大教育是()。

两个自然数的积一定是合数．()

教育理论对教育实践的解释和说明集中体现在它应该能够回答三个基本问题，即是什么、和．

阅读文章，完成文后的练习。______________一位留学德国的中国高才生，以优异成绩从某名牌大学毕业，可求职时，

设平面图形由曲线y=1－x2(x≥0)及两坐标轴围成．求该平面图形绕x轴旋转所形成的旋转体的体积；

患者，男性，40岁，左颊部被刀刺成贯通伤，无恶心、呕吐，无意识障碍。如果口腔黏膜无缺损，而皮肤缺损较多，则缝合时应遵循的原则是

马兜铃的功效有

下列哪种情形应当数罪并罚?

下列哪一项不属于对绍兴市的概括?()

(1992年)求证：当x≥1时，

某带链栈的初始状态为top=bottom=NULL，经过一系列正常的入栈与退栈操作后，top=bottom=20。该栈中的元素个数为()。

党的十八大强调，建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。以下不属于五位一体建设的是( )。

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从英语语言知识方面来看，大部分城市教师认为他们的英语词汇能力需要进一步提高；大部分乡村教师认为他们对语言的功能了解甚少。

A、ghostB、enoughC、laughD、toughA根据语音知识可知，gh在A项中的发音为／g／，在其他三项中的发音均为／f／。所以本题答案为A。

国家的繁荣取决于教育的质量，而教育的质量主要依靠教师。教师的素质会影响整个教育的成功。

英语教材的编写应考虑城乡和地区差异，内容的编排及采用的教学方法应具有灵活性。

英语课程要面向中等水平学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。

案例1在教学人教PEP三年级英语下册Unit2MyfamilyPartBLet’stalk一课时，有一位教师把自己的familytree呈现给学生，包括家人的照片和真实姓名，由学生提问教师，了解照片中的人与教师的关系。然后让

晏阳初所指的四大教育是()。

两个自然数的积一定是合数．()

教育理论对教育实践的解释和说明集中体现在它应该能够回答三个基本问题，即是什么、______和______．

阅读文章，完成文后的练习。______________一位留学德国的中国高才生，以优异成绩从某名牌大学毕业，可求职时，

设平面图形由曲线y=1－x2(x≥0)及两坐标轴围成．求该平面图形绕x轴旋转所形成的旋转体的体积；

患者，男性，40岁，左颊部被刀刺成贯通伤，无恶心、呕吐，无意识障碍。如果口腔黏膜无缺损，而皮肤缺损较多，则缝合时应遵循的原则是

马兜铃的功效有

下列哪种情形应当数罪并罚?

下列哪一项不属于对绍兴市的概括?()

(1992年)求证：当x≥1时，

某带链栈的初始状态为top=bottom=NULL，经过一系列正常的入栈与退栈操作后，top=bottom=20。该栈中的元素个数为()。

教育理论对教育实践的解释和说明集中体现在它应该能够回答三个基本问题，即是什么、和．