阅读下面材料，根据要求写一篇文章。在人生成功的公式上，情商素质是占有一定比值的，是绝对不能缺少的一部分。 ——俞敏洪在任何领域，情商的重要性都是智商的两倍；在成功的层面上，情商比智商重要几倍。 ——李开复根据上述材

admin2015-10-29 93

问题阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
在人生成功的公式上，情商素质是占有一定比值的，是绝对不能缺少的一部分。
——俞敏洪
在任何领域，情商的重要性都是智商的两倍；在成功的层面上，情商比智商重要几倍。
——李开复
根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇议论文。
要求：用规范的现代汉语写作。题目自拟，立意自定；观点明确；分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。

选项

答案让高情商成为教师的助力高情商之于至尊宝，让他在面对紫霞仙子的剑抵喉咙时，无畏无惧，一口气说出了一段感人肺腑的经典。高情商之于周恩来总理，让他在遇到有人故意提出挑衅性的问题——中国为何把道路叫做马路?表现得沉着镇静，笑着回答：“我们走的是马克思主义道路”。高情商对于任何人来说，都是炽热渴求的。教师又何尝不需要高情商? 情商的高低，是影响教师教学工作成功与否的关键性因素。在教学过程中，教师的高情商不仅能更好地展示教师的高智商，还能让教师在教学中与学生达到很好的互动效果，促进良好的师生关系。古往今来，无论是学堂、私塾或是高等院校，都不缺少才高八斗、学富五车的教师，他们都是在学识上受人敬重与尊崇的。然而，当评选“心目中的好教师”、“教得最好的教师”时，上榜的“学识型”教师却少之又少。著名数学家陈景润，他在数学领域里的研究硕果累累，但是谈及到他曾经的一段教书时光，学生肯定他的智慧，却也无奈他教不好数学。这成为了他的人生遗憾。智商决定了教师“能不能教”。而情商决定了教师“会不会教”。高情商的教师拥有强大的精神力量，助力教师自如地调整心态，提升职业认同感。情商高的人往往眼光远，生活乐观积极。现实中的部分教师，单纯享受教师这份职业带来的尊敬和收入，却承担不了相应而来的高压与重任，心态越来越压抑，进而出现了职业倦怠。曾经身为人民教师感到的骄傲与自豪，曾经站在三尺讲台上的从容自信，都因为压力、抱怨、叹息而消耗殆尽，甚至对自己选择教师这份职业产生了怀疑。“成也心态，败也心态”，高情商的老师能够在消极心态的层层阴影下，将自己调整到最佳状态，重新认识到教师这份职业的神圣使命，从内心出发去热爱与认同教师这份职业。高情商的重要性不仅关系到教师自身，还关系到学生的学习生活。高情商能够助力教师双向培养学生的情商与智商，打破“分数至上”的桎梏，和谐师生关系，促进学生协调发展。学校教育常常“重智商、轻情商”，对于学生往往是“以分数论英雄”，已然将教育事业引向了一条死胡同。情商高的教师不会只单纯地培养学生的智商。而是能够平衡学生智商与情商的比重，在“智商唯尊”的理念中为学生开辟出一片重情商教育的新天地。正如陶行知能够从一只蜻蜒身上，既能开发学生对生物知识的兴趣和领悟，又让学生在对蜻蜒的喜爱中仍能对生命放生。这不仅培养了学生的智商和情商，又拉进了师生之间的距离，何乐而不为? 智商可能是一名教师优秀的名片，但是要使教师真正成为在阳光底下的神圣职业，就需要高情商助力，为教师和学生成长打开一扇扇门窗，跨过横挡在路前的一座座大山，让教育的路途越走越远。

解析材料是两位当代名人的名言，说的都是关于情商的。简单的两句话表达的都是同一个意思：情商很重要，甚至情商比智商还要重要几倍。题目要求根据材料的启示。联系实际，写一篇议论文。结合考试性质，文章的立意应该从教师的角度出发，围绕教师的情商展开。一个高情商的教师能让他的教学效果事半功倍，也能让他自身获得强大的精神力量。文章以教师的高情商为中心论点，结合事实论据和理论论据充分、深刻地论证三个分论点，结尾总结升华，结构完整，逻辑严谨，值得借鉴。

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教师资格

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