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  3. 试论述柏拉图在《理想国》中的教育观。

试论述柏拉图在《理想国》中的教育观。

admin2019-04-16  57
问题 试论述柏拉图在《理想国》中的教育观。
选项
答案柏拉图是西方教育史上伟大的教育家，他萌生了探求一个稳定、和谐、正义、不变、完善的理想社会的宏愿，并且希望通过教育，实现这一理想，他的这些想法集中体现在其著作《理想国》的教育观中。主要内容包括： (1)教育目的：理想国中教育的最高目标是培养哲学家兼政治家——哲学王，这种教育贯穿人的整个一生，学习与实际锻炼始终结合。教育的最终目的是促使“灵魂转向”，实际就是看问题的立脚点和世界观的转变。教育要培养人从可见世界上升到可知世界，转离变化着的感性世界，看到真理、本质理念，认识最高的理念—一善。 (2)教育作用：柏拉图认为理想国的建立和维持主要通过教育来实施。要通过教育来培养合格的人才，培养执政者、军人、工农商人。教育应该由国家来集中管理，取消私人办学，对全体公民实施强迫教育。其教育观有两个特点：以英才教育为中心，是一种领袖教育，以培养国家领袖为目的；实施考核，层层淘汰，保证少数体、智、德各方面的优秀者成为国家的统治者。 (3)教育内容：柏拉图充分肯定教育塑造人的作用，系统论述了教育与政治、教育与智力发展的关系。他强调男女平等，提出了广泛的教育内容(算术、几何、天文、音乐)和智者的三艺，合称为“七艺”。另外他还提出了各门学科的作用。 (4)教育阶段：柏拉图较早提出了理智、情感、心灵、意志等心理的概念范畴，确立了后人的思考范围，同时他重视身心和谐发展。’把哲学王的培养过程分为五个阶段。 ①论学前教育。主张教育由国家控制。国家应创办幼儿教育机构，实行儿童公养公育。《理想国》中重视早期教育，认为从小养成的习惯会成为第二天性。柏拉图是“寓学习于游戏”的最早提倡者。公民身份的男女儿童的教育从音乐和故事开始，内容要健康。然后经过2~3年体育训练，锻炼吃苦耐劳勇敢的品格。 ②论普通教育(7~18岁)。普遇教育以情感教育为主，重视音乐和体育。六岁以后，男女儿童分别进入国家所办的初等学校，如文法学校、弦琴学校、体操学校学习。学习内容主要以读写算、唱歌、音乐为主。柏拉图对于体操和音乐尤其重视。 ③论高等教育。高等教育分为四个阶段。第一个阶段：意志教育阶段(18～20岁)。以军事训练及“四艺”(算术、几何、天文、音乐)为主。第二阶段：发展智慧阶段(20～30岁)。重点学习辩证法。第三阶段：继续学习(30～35岁)。继续研究哲学，培养国家的重要官吏。第四阶段：哲学王(50岁左右)。个别人需要再经过15年的锻炼，大约到了50岁，经过指挥战争等各种考验，在学识方面，尤其在哲学方面有高深造诣的人，可以成为国家的统治者。另外，柏拉图认为女子应当和男子受同样的教育，从事同样的职业。 (5)评价。 优点：体现了国家对教育的重视；教育与政治结合；高度评价教育在人的塑造中的作用；重视体育训练；将算术、几何、天文、音乐理论四门课程(后来成为四艺)列人教学科目；第一次提出以考试作为选拔人才的手段之一；强调身心协调发展、男女教育平等；注意早期教育，主张课程与实践相结合，反对强迫学习；以理性指导欲望作为道德教育的中心任务。这些就是《理想国》中教育观的积极因素，对后来西方教育理论的发展产生了长期影响。 缺陷：过于强调一致性，用一个刻板的模子塑造人，忽视个性发展；且拒绝改变，认为变革会给国家带来危害。
解析
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