案例：下面是某学生对一考试题目的解答。题目：小明提着重50N的物体在水平地面上走了10m，然后沿着长5m、高3m的楼梯走上二楼。在此过程中，小明对物体一共做了多少功? 解：设该力对物体做功为W，W=Fs=Gs=50N×

admin2021-04-06 54

问题案例：
下面是某学生对一考试题目的解答。
题目：
小明提着重50N的物体在水平地面上走了10m，然后沿着长5m、高3m的楼梯走上二楼。在此过程中，小明对物体一共做了多少功?
解：设该力对物体做功为W，W=Fs=Gs=50N×(10+5)m=750J
答：小明对物体做功为750J。
问题：
请针对作业的错误设计一个教学片段或思路，帮助学生掌握正确分析和解决此类问题的方法。

选项

答案教学思路：该同学的错误主要在于不理解功的概念，不会运用功的公式求解。针对这一问题，要先理解功的概念，即作用在物体上的力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。求一个力对物体做功时一定要注意物体从一个位置移动到另一个位置所经过的单向路程是否与力在同一直线上。解题时，首先要找到物体所受的力，然后找准物体从一个位置移动到另一个位置所经过的单向路程是多少，在此基础上，将二者相乘即可得到做功的多少。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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案例：下面是某学生对一考试题目的解答。题目：小明提着重50N的物体在水平地面上走了10m，然后沿着长5m、高3m的楼梯走上二楼。在此过程中，小明对物体一共做了多少功? 解：设该力对物体做功为W，W=Fs=Gs=50N×

物理学科知识与教学能力

教师资格

教师在“减数分裂”一节的教学中，常常用到下表，其作用是()。

在“微量元素对植物生长的影响”实验中，学生对某种植物做如下处理：一部分营养液中元素齐全，一部分营养液中缺少某种元素，每天观察植物生长情况并做记录。这种实验属于()。

把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明()。

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在“发生在肺内的气体交换”一课的教学中，为了丰富学习资源，教师引导学生使用塑料瓶、气球、塑料管、橡皮膜等制作了膈肌运动的模型。该模型属于()。

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社区服务的“四个面向”不包括()。

下列四个节气所表示的含义错误的是：

Writeanessaybasedonthefollowingchart.Inyourwriting,youshould1)interpretthechart,and2)giveyourcomments.Yoush

ListentoaHeadofDepartmenttalkingtoanemployeeaboutherperformance.Foreachquestion23-30,markthecorrectlette

案例： 下面是某学生对一考试题目的解答。 题目： 小明提着重50N的物体在水平地面上走了10m，然后沿着长5m、高3m的楼梯走上二楼。在此过程中，小明对物体一共做了多少功? 解：设该力对物体做功为W，W=Fs=Gs=50N×

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在“微量元素对植物生长的影响”实验中，学生对某种植物做如下处理：一部分营养液中元素齐全，一部分营养液中缺少某种元素，每天观察植物生长情况并做记录。这种实验属于()。

把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明()。

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下列关于传染病流行环节及免疫的说法，正确的是()。

在“发生在肺内的气体交换”一课的教学中，为了丰富学习资源，教师引导学生使用塑料瓶、气球、塑料管、橡皮膜等制作了膈肌运动的模型。该模型属于()。

下列关于动物的运动和行为的叙述，不正确的是()。

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