陶行知创立“小先生制”的主要目的在于

admin2018-12-05 50

问题陶行知创立“小先生制”的主要目的在于

选项 A、解决普及教育的师资问题
B、培养学生的创造精神
C、发挥优秀学生的帮扶作用
D、尽早完成儿童的社会化

答案A

解析本题旨在考查考生对陶行知教育思想，特别是普及教育理论与实践的了解和掌握情况。陶行知认为儿童是中国实现普及教育的重要力量。他提出“即知即传人”的“小先生制”体现了这一认识。“小先生制”主要是利用上学的儿童、小学生来教不识字的儿童、成年人，甚至老年人。延伸而言，“小先生制”指人人都要将自己认识的字和学到的文化随时随地教给别人，而儿童是这一传授过程的主要承担者。尤其重要的是“小先生”的责任不只在教人识字学文化，而在“教自己的学生做小先生”，由此将文化知识不断延绵推广。小先生制也是为了解决普及教育中师资奇缺、经费匮乏、谋生与教育难以兼顾、女子教育困难等矛盾而提出的。故本题正确答案为A。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/fVri777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

陶行知创立“小先生制”的主要目的在于

教育学311

学硕统考专业

下列不属于后现代主义课程特点的是

“在于以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众，在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服务，在于使教育与劳动联系起来，在于使广大中国民众都成为享受文明幸福的人”这一教育的根本方针是

意在“兴苦学之风，广辟留欧学界”，输入“民气民智先进之国”的文明，创造“新社会、新国民”的运动是

国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是()

30年代，南京国民政府开始对全国教育进行整顿，并于1932年在中等教育中推行()。

根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，高级知识的获得主要通过何种方式?()

中小学德育最基本、最有效的途径是()。

教育心理学的研究对象是教育教学情境中()的基本心理规律的科学。

简述日本“二战”后颁布的《学校教育法》的主要内容。

试比较杜威和陶行知的主要教育观点。

疳气的治则是干疳的治则是

白芷的主产地为

治疗咳嗽的非处方药A、可待因B、喷托维林C、右美沙芬D、苯丙哌林E、右美沙芬复方制剂剧咳或白日咳嗽

根据《政府采购货物和服务招标投标管理办法》的规定，对投标文件中的资格证明、投标保证金等进行审查，以确定投标供应商是否具备投标资格的为()。

国有土地使用权交易要注意()。

角色扮演法

对于属于本级职责范围内的信访案件，立案机关应()。

下列关于宽带城域网汇聚层基本功能的描述中，错误的是()。

下列叙述中，正确的是（）。