孔子的“有教无类"是真正的教育平等思想。 ( )

admin2015-12-31 60

问题孔子的“有教无类"是真正的教育平等思想。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析教育平等主要是指教育公平。通过历史分析，我们可以这样界定教育公平：所谓教育公平，是指国家对教育资源进行分配。古代社会没有真正的教育平等，教育仍是具有阶级性的。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/fOYq777K

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

下列关于我国古代社会教育的特征，表述不正确的是()
《论语》中的“不愤不启，不悱不发”和《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”都体现了启发性教学原则。
大李和小王同住一个小区，有一天大李把小王没有父亲的秘密告诉了其他同学，结果大家都嘲笑小王是私生子，使小王抬不起头。大李的行为侵犯了小王的()
改变课程结构过于强调学科本位，科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同发展需求，体现了课程结构的()
在教学过程中，教育者要能够面向全体学生，特别是生理或者心理机能发生障碍、学习成绩落后的学生，要树立坚定的信心，相信他们可以通过其他方面的补偿性发展来达到与一般正常人一样或相似的发展水平。这种做法遵循了个体身心发展的()特点。
下列属于建构主义强调的教学环节的有()
训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()
学生初学英文字母时，常常将其读成学过的汉语拼音。这种迁移属于()
陈述性知识的表征方式是()
在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()

随机试题

案情：王某于2009年12月15日向卫生部申请政府信息公开，申请内容涉及公开职业病会诊所需检查项目及标准等事项。卫生部政务公开办公室针对上述申请于2009年12月31日作出答复。王某不服，于2010年1月18日向卫生部申请行政复议，卫生部行政复议办公室于当
按照《保险法》的规定，下列说法错误的是()。
摄入性会谈中，通常使用封闭式提问的目的是()。
在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起()。
春天的声音王家祥①＿＿＿＿＿＿有些是听不见，却看得见的。某些声音可以在心中滋长，甚至变得很喧嚣，很庞巨，耳畔却没有任何声响。②走在春日迷人的山林小径上，耳朵里很安静，鸟叫虫鸣，风拂雨斜，这些，是＿＿＿＿＿＿。可是，你要
2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的五大领域内容体现的幼儿园课程内容的组织类型是()
下列关于学校文化所具有的特点的表述，正确的有()。
下面句子中。语法结构与其他三句不同的是()。
由工业垃圾掩埋带来的污染问题在中等发达国家中最为突出，而在发达国家与不发达国家中反而不突出。不发达国家是因为没有多少工业垃圾可以处理；发达国家或者是因为有效地减少了工业垃圾，或者是因为有效地处理了工业垃圾。H国是中等发达国家，因此，它目前面临的由工业垃圾掩
Thelearningparadoxisattheheartof"productivefailure,"aphenomenonidentifiedbyManuKapur,aresearcherattheLearni

最新回复(0)

孔子的“有教无类"是真正的教育平等思想。 ( )

公共基础知识

教师公开招聘

下列关于我国古代社会教育的特征，表述不正确的是()

《论语》中的“不愤不启，不悱不发”和《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”都体现了启发性教学原则。

大李和小王同住一个小区，有一天大李把小王没有父亲的秘密告诉了其他同学，结果大家都嘲笑小王是私生子，使小王抬不起头。大李的行为侵犯了小王的()

改变课程结构过于强调学科本位，科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同发展需求，体现了课程结构的()

下列属于建构主义强调的教学环节的有()

训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()

学生初学英文字母时，常常将其读成学过的汉语拼音。这种迁移属于()

陈述性知识的表征方式是()

在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()

按照《保险法》的规定，下列说法错误的是()。

摄入性会谈中，通常使用封闭式提问的目的是()。

在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起()。

2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的五大领域内容体现的幼儿园课程内容的组织类型是()

下列关于学校文化所具有的特点的表述，正确的有()。

下面句子中。语法结构与其他三句不同的是()。

Thelearningparadoxisattheheartof"productivefailure,"aphenomenonidentifiedbyManuKapur,aresearcherattheLearni