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老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象，这是一种( )。
老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象，这是一种( )。
admin
2018-08-23
81
问题
老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象，这是一种( )。
选项
A、负强化
B、直接强化
C、替代强化
D、自我强化
答案
C
解析
班杜拉把强化分为直接强化、替代强化和自我强化。替代强化指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。老师赞扬某学生助人行为，而使得班上出现了更多互帮互助现象属于替代强化。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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