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  3. 让学生听一段无结局的故事，鼓励他们去猜测可能的结局属于( )训练。

让学生听一段无结局的故事，鼓励他们去猜测可能的结局属于( )训练。

admin2006-12-10  73
问题 让学生听一段无结局的故事，鼓励他们去猜测可能的结局属于(    )训练。
选项 A、发散思维
B、推测与假设
C、自我设计
D、头脑风暴
答案B
解析 推测与假设训练的目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。
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中学教育心理学

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