学生在学习过程中常出现一种现象，一个非常熟悉的字，到写时，怎么也记不起来，可过一会儿后，却又突然想起来怎么写了。对该现象，下列从心理学的角度解释正确的有( )

admin2020-12-13 79

问题学生在学习过程中常出现一种现象，一个非常熟悉的字，到写时，怎么也记不起来，可过一会儿后，却又突然想起来怎么写了。对该现象，下列从心理学的角度解释正确的有( )

选项 A、这是由于该生受到干扰或者紧张产生了假遗忘
B、这是由于该生受到干扰或者紧张产生了真遗忘
C、当紧张被解除或干扰被排除后，这种现象会消失
D、当紧张被解除或干扰被排除后，这种现象仍然存在

答案A,C

解析假性遗忘是指已经转入长时记忆的内容暂时不能被提取，但在适宜的条件下还可能恢复。根据题干描述可知A、C项说法正确，B、D项说法错误。

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Wesufferfromaconspicuouslackofrolemodelsandsharedcauses.Thisis【B1】______ofreason,Ithink,thatmanyyoungAsian-A

A、Thegirlwasdisgustedwithhispoverty.B、Thegirl’sfamilywereopposedtotheirmarriage.C、Hefeltsorryforhisterrible

ProfessorSmithrecentlypersuaded35people,23ofthemwomen,tokeepadiaryofalltheirabsent-mindedactionsforafortnig

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