一般资料：求助者，男性，15岁，高中一年级学生。案例介绍：求助者去年9月升入高中。第一学期期末考试时因为感冒发烧，成绩不理想。一个多月前，求助者在复习功课时头脑中突然出现“这次如果再考不好可怎么办”的想法。求助者非常紧张，努力集中精力学习，可越是这样就越难

admin2017-08-17 95

问题一般资料：求助者，男性，15岁，高中一年级学生。案例介绍：求助者去年9月升入高中。第一学期期末考试时因为感冒发烧，成绩不理想。一个多月前，求助者在复习功课时头脑中突然出现“这次如果再考不好可怎么办”的想法。求助者非常紧张，努力集中精力学习，可越是这样就越难以集中注意力，还出现了头晕、头疼、记忆力下降的情况。求助者担心学习成绩会一直下降，将来考不上大学、找不到好工作，担心自己没有能力让父母安享晚年。这些担心让求助者紧张不安，烦躁。只有在不想学习问题的时候，心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况：求助者内向，追求完美，父母对其严格要求。以往学习成绩优异。
该求助者面对的压力源是( )。

选项 A、生物性压力源
B、精神性压力源
C、社会性压力源
D、叠加性压力源

答案B

解析按照压力对主体的影响，压力源可以分为三类：①生物性压力源，即直接影响主体生存和种族延续的事件；②精神性压力源，即直接影响主体正常精神需求的内在和外在事件；③社会环境性压力源，即直接影响主体社会需求的事件。从材料中可知对该求助者影响最大的是其错误认知，故其面对的是精神性压力源。

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学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外。首先应考虑()。[2010年真题]

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小嫒是新近转学到某校的初中生，家长忙于工作无暇照顾她，她也性格内向交不到新朋友，特别思念原来学校的同学。小嫒找到社会工作者小陈说：“我感觉特别不好，你说怎么办啊?”此时，小陈的工作重点应该是()。

老李经商失败后赔得血本无归，还欠下了巨额债务，遂产牛了轻生的念头。家人发现后及时向社会工作者求助，社会工作者立即介入，此时，社会工作者应遵循的介入原则有()。

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老李经商失败后赔得血本无归，还欠下了巨额债务，遂产牛了轻生的念头。家人发现后及时向社会工作者求助，社会工作者立即介入，此时，社会工作者应遵循的介入原则有()。

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(2009年年4月)我国对个体农业实行社会主义改造的过渡性经济形式包括________、________、________。

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