解释下列各句中“之”字的词性和意义。 (1)夫子矢之曰：“予所否者，天厭之！天厭之！”之： (2)之子於歸，遠送於野。之： (3)今夫弈之為数，小数也。之： (4)之二蟲又何知？之： (5)君姑修政而親兄弟之國，庶免於難。之：

admin2017-05-24 60

问题解释下列各句中“之”字的词性和意义。
(1)夫子矢之曰：“予所否者，天厭之！天厭之！”之：
(2)之子於歸，遠送於野。之：
(3)今夫弈之為数，小数也。之：
(4)之二蟲又何知？之：
(5)君姑修政而親兄弟之國，庶免於難。之：

选项

答案(1)人称代词，指代说话者一方。 (2)近指代词，作定语。 (3)连词，取消句子独立性。 (4)指示代词，这。 (5)连词，连接定语和名词中心语，构成名词性偏正结构，可译为“的”或不译。

解析

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解释下列各句中“之”字的词性和意义。 (1)夫子矢之曰：“予所否者，天厭之！天厭之！”之： (2)之子於歸，遠送於野。之： (3)今夫弈之為数，小数也。之： (4)之二蟲又何知？之： (5)君姑修政而親兄弟之國，庶免於難。之：

古代汉语

文史类

正则表达式中的符号一出现在口内和出现在口外的含义是不一样的。()

UNIX的vi和ex实际上是同一个程序的以不同命令名参数人口的执行方法。以ex命令执行该程序就打开了面向_______的界面。

在两个进程间的同步，如计算进程和打印进程的经典例子中，为什么对一个缓冲区要设置两个变量，是否能只设置一个变量，例如，当为0(缓冲区没数据)时P1执行，为1(缓冲区有数据)时，P2执行，可以这样实现吗?

打开文件结构能支持将进程映像从盘交换区装入内存。()

根据一些说明和文件的修改时间自动地维护模块间的关系的程序是_______。

设函数定义如下：floatf1(floata，floatb){return(a+b)；}若有floatx=1.1，y=2.2；，则以下语句中正确的函数调用是()

下列语句中，不能将fp指向的文件的内部指针指向文件尾的是()

说明下列句中加着重号词的词性和用法。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？乎：

解释下列句中加着重号的词。二國圖其社稷，而求紆其民，各懲其忿以相宥也。圓：

使人更代將軍以脱其禍。以：

当将RGB模式的图像转换为多通道模式，产生的通道名称是()

某企业的销售收入为1000万元，总成本占销售收入的70％，销售税金及附加为28万元，那么该企业本年的销售利润为()

下列何种微生物培养时会产生B-溶血环现象

发电厂单台装机容量为200MW时，采用()，可不设发电机出口断路器。

下列各项不是原始凭证的是（　　）。

依据《合同法》，合同的解除包括以下情况()。

教学手段是教学活动中，师生互相传递信息的___、_或___。

Theconquerorstriedto______theverynameofthepeople’snationalherofromtheirmemories.

解释下列各句中“之”字的词性和意义。 (1)夫子矢之曰：“予所否者，天厭之！天厭之！”之： (2)之子於歸，遠送於野。之： (3)今夫弈之為数，小数也。之： (4)之二蟲又何知？之： (5)君姑修政而親兄弟之國，庶免於難。之：

古代汉语

文史类

正则表达式中的符号一出现在口内和出现在口外的含义是不一样的。()

UNIX的vi和ex实际上是同一个程序的以不同命令名参数人口的执行方法。以ex命令执行该程序就打开了面向_______的界面。

在两个进程间的同步，如计算进程和打印进程的经典例子中，为什么对一个缓冲区要设置两个变量，是否能只设置一个变量，例如，当为0(缓冲区没数据)时P1执行，为1(缓冲区有数据)时，P2执行，可以这样实现吗?

打开文件结构能支持将进程映像从盘交换区装入内存。()

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设函数定义如下：floatf1(floata，floatb){return(a+b)；}若有floatx=1.1，y=2.2；，则以下语句中正确的函数调用是()

下列语句中，不能将fp指向的文件的内部指针指向文件尾的是()

说明下列句中加着重号词的词性和用法。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？乎：

解释下列句中加着重号的词。二國圖其社稷，而求紆其民，各懲其忿以相宥也。圓：

使人更代將軍以脱其禍。以：

当将RGB模式的图像转换为多通道模式，产生的通道名称是()

某企业的销售收入为1000万元，总成本占销售收入的70％，销售税金及附加为28万元，那么该企业本年的销售利润为()

下列何种微生物培养时会产生B-溶血环现象

发电厂单台装机容量为200MW时，采用()，可不设发电机出口断路器。

下列各项不是原始凭证的是（ ）。

依据《合同法》，合同的解除包括以下情况()。

教学手段是教学活动中，师生互相传递信息的_____、_____或_____。

Theconquerorstriedto______theverynameofthepeople’snationalherofromtheirmemories.

下列各项不是原始凭证的是（　　）。

教学手段是教学活动中，师生互相传递信息的___、_或___。