关于课堂小结能力，下列叙述不正确的是( )。

admin2019-06-07 45

问题关于课堂小结能力，下列叙述不正确的是( )。

选项 A、小结能力是教师在一个教学内容结束时，通过重复强调、归纳总结实践活动等方式回顾与概括所讲主要内容的能力
B、强化学生学习兴趣，使学生形成完整的认知结构
C、课堂小结是课堂教学中可有可无的活动
D、课堂小结能及时引导学生把所学知识系统化、结构化

答案C

解析小结能力是教师在一个教学内容结束时，通过重复强调、归纳总结实践活动等方式回顾与概括所讲主要内容，强化学生学习兴趣，使学生形成完整的认知结构的教学能力。课堂小结不是课堂教学中可有可无的活动，而是必不可少的教学环节。课堂小结能及时引导学生把所学知识系统化、结构化。

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（2018年临沂）下列心理现象属于第一信号系统的是()

（2017年济南市中）教育学是研究_和_，并揭示教育规律的科学。

（2018年枣庄台儿庄）基于互联网大数据、人工智能、云计算等新生产要素的深刻变革给现代社会发展带来的新挑战，学校教育教学需以技术、信息、数据为支撑，积极探索教育教学改革的新模式。这说明生产力制约着()

（2018年滨州邹平）为了每一位学生的发展是新课程的核心理念。

（2017年临沂兰山）课程资源不仅包括教材、教具、仪器设备等有形的资源，也包括学生已有的知识和经验、家长的支持态度和能力等无形的资源。

（2017年）学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明，核心素养总框架包括()

（20l8年菏泽）《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求教师：崇尚科学精神，树立___________理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

演示法是教师在上课时，配合讲授或谈话，把实物或教具展示给学生看，或向学生做示范性的实验，来说明或印证所传授的知识。运用演示法的基本要求有()。(2014·山西)

巨核红细胞的发育规律是

刚性路面在行车荷载作用下表现出板体作用，()。

下列选项中，(　　)不是编制项目管理目标责任书的依据。旁站监理员发现所述问题时，应向(　　)报告。

孙先生的孩子刚刚考上研究生，一年学费约1万元，孙先生家每年税后收入共25万元，则孙先生家的教育负担比为(　　)。

根据左图的变化规律，得到的图形是()。

清末省级教育行政机关为()

设有方程组AX=0与BX=0,其中A,B都是m×n阶矩阵，下列四个命题：（1）若AX=0的解都是BX=0的解，则r(A）≥r(B)(2)若r(A）≥r(B)，则AX=0的解都是BX=0的解（3）若AX=0与BX=0同解，则r(A)=r(B)(4

WarrenBuffett,whowillhostBerkshireHathaway’sannualshareholders’meetingonMay3rd,isaniconofAmericancapitalism.A

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