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(2014年福建师范大学)论述五四运动中的平民教育思潮和科学教育思潮。

admin2020-03-30  54
问题 (2014年福建师范大学)论述五四运动中的平民教育思潮和科学教育思潮。
选项
答案平民教育思潮的基本内容：共产主义思想的知识分子站在“庶民”的立场，为广大“劳工阶级”争取教育权力，要求平民教育必须符合劳动人民谋求自身解放的根本利益，尤其是应该与破除阶级统治的革命斗争同时进行，并认为，不是教育了一切人才可以改造社会，而是改造了社会，才可以有好教育。资产阶级知识分子在西方尤其是美国杜威民主主义教育思想的影响下，把平民教育视为救国和改良社会的主要手段，希望通过平民教育来实现平民(民主)政治。 特点：批判传统的”贵族主义”的等级教育，破除千百年来封建统治者独占教育的局面，使普通平民百姓享有教育权利，获得文化知识，改变生存状况。科学教育思潮以任鸿为代表的中国科学社和《科学》杂志。认为科学教育的基本内涵是物质上之知识的传授以及应用科学方法于教育研究和对人科学精神、科学态度的训练。以陈独秀为代表的激进民主主艾者，通过文化反思倡导科学启蒙，主张以理性态度看待中国传统教育，建设未来教育。以胡适为代表的实证主义，将科学的方法理解成。大胆的假设，小心的求证。以之为解决一切学术和社会问题的有效方法，是一种较为具体的科学教育主张。
解析
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