某市教育局最近出台一项改革措施，审查义务教育学校的办学效益，对效益高的学校实行倾斜政策，加大投资的力度。市教育局先制定出以学生学业成绩、升学率等为主要指标的评价体系，然后依据这一指标体系，由教育行政部门、教育评估专家和学校三方组成评估小组，对全市义务教育学

admin2020-06-02 61

问题某市教育局最近出台一项改革措施，审查义务教育学校的办学效益，对效益高的学校实行倾斜政策，加大投资的力度。市教育局先制定出以学生学业成绩、升学率等为主要指标的评价体系，然后依据这一指标体系，由教育行政部门、教育评估专家和学校三方组成评估小组，对全市义务教育学校逐一进行评估，评出一定比例的高效益学校。高效益学校评出后，由政府出面对这些学校加大投资力度，以确保有限的教育资源得到最大限度的利用。据市教育局有关人士称，这项措施的出台将改变以往那种重点学校“近水楼台先得月”的局面，因为评估的结果很有可能表明，重点学校不一定等于效益高的学校，一般学校也并不一定等于效益低的学校。
试运用我围义务教育发展的理念和政策，评论该市教育局的这项改革措施。

选项

答案该市教育局的做法不利于义务教育的均衡发展，不利于学生的全面发展。 (1)新课改的教育理念要求促进全体学生发展，促进学生全面发展，评价要促进教师发展，促进课程发展。材料中该市教育局的评价体系中，以学生成绩、升学率作为主要内容，而不关注学生的全面发展，不关注学校的师资等方向，违背了新课改的教育理念。 (2)《中华人民共和同义务教育法》第三条规定，“义务教育必须贯彻围家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础”。该市教育局在实施义务教育的过程中，只注重智育的培养，以学生学业成绩、升学率为主要评估指标，不利于学生的全面发展。 (3)《中华人民共和国义务教育法》第六条规定，“地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件”。《纲要》中也指出，要推进义务教育均衡发展。该市教育局的政策中，以效益为评价标准，效益高加大投入，并没有考虑到向薄弱学校倾斜，不利于教育的均衡发展。

解析

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