苏霍姆林斯基说：“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度)，能为人师表，在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )

admin2019-11-13 55

问题苏霍姆林斯基说：“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度)，能为人师表，在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )

选项 A、鲜明的继承性
B、强烈的责任性
C、独特的示范性
D、严格的标准性

答案C

解析苏霍姆林斯基的话可归纳为教师职业道德中的“为人师表”，体现了教师要为学生做示范，做榜样。答案为C项。

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苏霍姆林斯基说：“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度)，能为人师表，在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

学生成绩差异表现为学习方法和学习能力的不同，因此认知差异表现为()的差异。

被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是()

我国唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济制度影响着()

形式教育论的代表人物是()

每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的()

下列关于学生的本质属性的论述，不正确的是()

下列有关德育的说法中，不正确的是()

关于幼小衔接，下列说法正确的是()

A、龙胆B、苦参C、竹叶D、苎麻根E、桑寄生某女，32岁，素体强壮，喜食辛辣，妊娠后突发胎动不安，胎漏下血。证属怀胎蕴热、邪热扰胎动血，宜选用的药是()。

下列情况中，属于转包行为的是(　　)。

下列有关债券市场的功能中，不正确的是()。

有学者认为，从三公九卿到三省六部制的演变，是政治文明的一大进步。从制度变革层面看，这里的“进步”是指()

—DidyouseePeterandMike?—No,Isaw______ofthem.

下面句子中，表达有歧义的一句是：

若运行输入：3＜回车＞，则以下程序的输出结果是()。main(){inta，b；scanf("%d"，&A)；b=(a＞=0)?a:-a；printf("b=%d"，B)；}

【B1】【B8】

Wheneverpossible,Ian______howwellhespeaksJapanese.

苏霍姆林斯基说：“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度)，能为人师表，在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )

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学生成绩差异表现为学习方法和学习能力的不同，因此认知差异表现为()的差异。

被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是()

我国唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济制度影响着()

形式教育论的代表人物是()

每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的()

下列关于学生的本质属性的论述，不正确的是()

下列有关德育的说法中，不正确的是()

关于幼小衔接，下列说法正确的是()

A、龙胆B、苦参C、竹叶D、苎麻根E、桑寄生某女，32岁，素体强壮，喜食辛辣，妊娠后突发胎动不安，胎漏下血。证属怀胎蕴热、邪热扰胎动血，宜选用的药是()。

下列情况中，属于转包行为的是( )。

下列有关债券市场的功能中，不正确的是()。

有学者认为，从三公九卿到三省六部制的演变，是政治文明的一大进步。从制度变革层面看，这里的“进步”是指()

—DidyouseePeterandMike?—No,Isaw______ofthem.

下面句子中，表达有歧义的一句是：

若运行输入：3＜回车＞，则以下程序的输出结果是()。main(){inta，b；scanf("%d"，&A)；b=(a＞=0)?a:-a；printf("b=%d"，B)；}

【B1】【B8】

Wheneverpossible,Ian______howwellhespeaksJapanese.

下列情况中，属于转包行为的是(　　)。