首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
科尔伯格的道德发展阶段理论认为,处于( )的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则,力图满足社会的需求和希望。
科尔伯格的道德发展阶段理论认为,处于( )的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则,力图满足社会的需求和希望。
admin
2022-03-16
105
问题
科尔伯格的道德发展阶段理论认为,处于( )的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则,力图满足社会的需求和希望。
选项
A、可逆性阶段
B、前习俗水平
C、习俗水平
D、后习俗水平
答案
C
解析
科尔伯格的道德发展阶段理论分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。在习俗水平,儿童会按照个人的家庭、社会或国家所期望人们做的去行事,会将自己的行为与社会上的观点与期望相对照。故本题选C。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/eilq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
开拓创新精神是教师最宝贵和重要的品质,是教师做好教育工作的精神动力。()
从强化理论的观点来看,撤销之前对学生纪律处分的做法属于正强化。()
著名教育家第斯多惠曾经指出:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”,这说明在教育过程中教师的言教胜于身教。()
教师职业道德在本质上表现为教师职业行为中的向善和“应当”的价值取向。()
活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志力坚强是幼儿()的表现。
为了实现科学领域中()的目标,在讨论春游去哪里玩时,可以让幼儿自主商量想去哪里玩,每个想去的地方有多少人,再根据统计结果做出决定。
幼儿园在为幼儿选择、购买玩具时,应考虑的因素是()。①符合安全及卫生标准 ②可操作性和可控性 ③年龄特点和个体特点 ④教育意义
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生全面发展。
评价一堂课好与差有多种标准,但共同的标准只有一种,即一堂课至少有两种或两种以上的教学原则。()
随机试题
Therearemorethan40universitiesinBritain—nearlytwiceasmanyasin1960.During1960seightcompletelynewonesmorefoun
急性糜烂性胃炎的确诊应依据
《全国主体功能区规划》提出,综合利用好河北承德钒钛磁铁矿、冀东铁金矿、海南铁矿,整顿并合理开发利用()铁矿资源。
通路工程中常用的是()类基层。
某多层砖混住宅土方工程:1.土壤类别为三类土;基础为砖大放脚带形基础;垫层宽度为0.92mm;挖土深度为1.8m,弃土运距4km;挖土总长度1500m。2.投标人根据工程地质资料和施工图样确定施工方案。基础挖土工作面宽度各边为0.25m,放
审核输入凭证、记账、月末转账
清帝雍正朱批谕旨说:“山右(今山西)大约商贾居首,其次者犹肯力农,再次者谋人营伍,最下者方令读书。联所悉知,习俗殊可笑。”则关于该说法有误的是()。
科学家对76位心脏病患者进行了研究,他们分别采用“一名志愿者带一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“没有志愿者”三种方法分别测试这些病人的反应。结果发现第一种情况下病人的焦虑程度下降了24%,第二种情况下病人的焦虑程度只下降了10%,第三种
1947年7月至9月,在刘少奇主持下,中共中央工作委员会在河北平山县西柏坡召开全国土地会议,制定了()。
下列表述正确的是()。
最新回复
(
0
)