自然界中每一种生物都会受到周围其他生物的影响。西瓜地里长出杂草，西瓜与杂草的关系是( )。

admin2015-03-27 63

问题自然界中每一种生物都会受到周围其他生物的影响。西瓜地里长出杂草，西瓜与杂草的关系是( )。

选项 A、寄生
B、捕食
C、竞争
D、合作

答案C

解析杂草是影响西瓜生活的生物因素，由于杂草与西瓜争夺养料、空间，故二者之间是竞争关系。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/efXv777K

本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

下列哪一选项最适合于动作技能领域教学目标的达成?()
案例：在跳远教学中，常以跳远成绩评价学生的学习效果，致使一部分运动能力相对较差的学生产生自卑心理。为了激发学习动机，获得成功体验，使每个学生都能享受到体育学习的乐趣，进而向新的目标挑战，教师先测出每个学生跳远的最好成绩(见图1)，然后在最近落点处横放一条
最能反映内环境状况的体液是()
案例：某校初二(1)班，学生40人．操场1块。教学内容为少年拳(甲段)套路，新授课。教学过程：首先，王老师用多媒体播放了少年拳的完整套路．学生看完后跃跃欲试，纷纷模仿。然后，王老师认真细致地讲解了少年拳的动作技术要领并进行基本
简述体育运动对呼吸系统的影响。
如何理解教师教学效果评价的含义?
体育锻炼、体育教学、运动训练和运动竞技是实现体育目的、目标的()
O2的摄入和体内CO2的排出是通过哪种薄膜结构实现交换的?()
学生合作精神评价的内容主要包括学生交往能力、()。
植物体的每个活细胞在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的能力，科学家根据这个道理创建了植物组织培养技术。下列有关组织培养的叙述中，错误的是()。

随机试题

患者小便不甚赤涩，但淋漓不已，时作时止，遇劳即发，腰膝酸软，神疲乏力，少腹坠胀，舌质淡，脉虚弱，其治法是
注册房地产经纪人被注销注册的情形有：()
以下哪种材料无需测定其放射性核素限量?
某施工单位承接了北方沿海地区某高速公路B合同段施工任务，该段有一座36m×40m的预应力混凝土简支箱梁桥，合同工期为15个月；采用长度为40～50m、直径为φ1．5m的桩基础，桥位处地层土质为亚黏土；下部结构为圆柱式墩、直径为φ1．3m，柱顶设置盖梁，墩柱
背景高新区某8层框架结构办公楼工程，采用公开招标的方式选定A公司作为施工总承包。施工合同中双方约定钢筋、水泥等主材由业主供应，其他结构材料及装饰装修材料均由总承包负责采购。施工过程中，发生如下事件：事件一：钢筋第一批进场时，供货商只提供了出厂合格证，
甲公司为增值税一般纳税人，适用的增值税税率为17％，2016年6月25日收到通知．乙公司5月10从甲公司所购B商品不符合合同规定的质量标准，要求甲公司在价格上给予10％的销售折让。该批商品总售价为600万元，增值税税额为102万元，总成本为500万元，
科学体育锻炼有助于发展学生体能，下列说法不正确的是()。
下列叙述中，错误的是（）。
WhenMelissaMahanandherhusbandvisitedtheNetherlands,theyfeltimprisonedbytheirtourbus.Itforcedthemtoseetheci
钓鱼的诱人之处就在于目标虽然捉摸不定却又可望可及。(elusive)

最新回复(0)

自然界中每一种生物都会受到周围其他生物的影响。西瓜地里长出杂草，西瓜与杂草的关系是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

下列哪一选项最适合于动作技能领域教学目标的达成?()

最能反映内环境状况的体液是()

简述体育运动对呼吸系统的影响。

如何理解教师教学效果评价的含义?

体育锻炼、体育教学、运动训练和运动竞技是实现体育目的、目标的()

O2的摄入和体内CO2的排出是通过哪种薄膜结构实现交换的?()

学生合作精神评价的内容主要包括学生交往能力、()。

植物体的每个活细胞在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的能力，科学家根据这个道理创建了植物组织培养技术。下列有关组织培养的叙述中，错误的是()。

患者小便不甚赤涩，但淋漓不已，时作时止，遇劳即发，腰膝酸软，神疲乏力，少腹坠胀，舌质淡，脉虚弱，其治法是

注册房地产经纪人被注销注册的情形有：()

以下哪种材料无需测定其放射性核素限量?

科学体育锻炼有助于发展学生体能，下列说法不正确的是()。

下列叙述中，错误的是（）。

WhenMelissaMahanandherhusbandvisitedtheNetherlands,theyfeltimprisonedbytheirtourbus.Itforcedthemtoseetheci

钓鱼的诱人之处就在于目标虽然捉摸不定却又可望可及。(elusive)