2. 公务员
  3. 白某，男，17岁，高中一年级学生、学校足球队队员。白某是家族中的长子，从小就受到爷爷奶奶的“稀罕”，并被视为掌上明珠。父母对其说教就会遭到爷爷奶奶的呵斥，爷爷奶奶无微不至的关怀和溺爱延及到了他的同辈孩子之中，小朋友们谁也不能碰他一下、骂他一句，否则就会遭到

白某，男，17岁，高中一年级学生、学校足球队队员。白某是家族中的长子，从小就受到爷爷奶奶的“稀罕”，并被视为掌上明珠。父母对其说教就会遭到爷爷奶奶的呵斥，爷爷奶奶无微不至的关怀和溺爱延及到了他的同辈孩子之中，小朋友们谁也不能碰他一下、骂他一句，否则就会遭到

admin2018-01-15  60
问题 白某，男，17岁，高中一年级学生、学校足球队队员。白某是家族中的长子，从小就受到爷爷奶奶的“稀罕”，并被视为掌上明珠。父母对其说教就会遭到爷爷奶奶的呵斥，爷爷奶奶无微不至的关怀和溺爱延及到了他的同辈孩子之中，小朋友们谁也不能碰他一下、骂他一句，否则就会遭到他爷爷或奶奶的怒骂和赶撵。父母碍于他爷爷奶奶的面子，也就放松了对他的教育。再加上家庭物质条件优裕，想吃啥、想玩啥，哪怕是天上的星星也必须立刻得到。久而久之，他养成了固执、偏激、倔强的性格以及情绪化严重的特点。有求必应的生活方式使他养成了办事不爱动脑，我行我素，不计后果的性情；长辈无微不至的关怀和溺爱使他缺乏责任感，形成逆反的心理；“衣来伸手，饭来张口”的家庭教育氛围使他学习上除了完成老师布置的作业以外，多一点也不想做，没有毅力克服学习上的困难；学习基础打得不牢，再加上贪玩，学习成绩始终处于下游。他经常利用课余时间玩电脑游戏，以致上课总迟到。老师批评他时，他多次以情绪化的口吻说：“我的事不用你管，少上一会儿课，有什么了不起，我家有的是钱，上大学找个‘门子，不就搞定了!”做错了事，不让人家说“不”字，若老师批评，掉头甩尾，怒目乖张；若老师顺兴迎合他，他会喜形于色。他的虚荣心和反抗心理是显而易见的。
作为老师，请问你如何看待自某的个性问题?(    )
选项 A、家庭娇生惯养，被捧为掌上明珠，凡事随心所欲，被“隔辈亲”的祖父母所溺爱，父母过于放纵，养成了办事不爱动脑，我行我素，不计后果的性情
B、养成了缺乏责任感和逆反心理的毛病以及缺乏自理自立能力，形成了依赖别人的惰性心理
C、在学校里，他学习缺乏自觉性。基础打得不牢，贪玩，成绩不好，缺乏认真、刻苦的学习精神，对较难的问题不愿意动脑筋，又不肯问别人，不懂礼貌。长期发展下去，知识掌握不牢，就产生自卑心理
D、他依赖着家庭富裕，认为有钱就可以办到一切，这种学生在今天具有一定的普遍性
答案A，B，C，D
解析 白某的个性问题源于家庭环境、学校教育和社会影响三个方面：(1)家庭娇生惯养，被捧为掌上明珠，凡事随心所欲，被“隔辈亲”的祖父母所溺爱，父母过于放纵，养成了办事不爱动脑，我行我素，不计后果的性情；同时，还养成了缺乏责任感、依赖别人、惰性逆反的心理，而且行为上缺乏自理自立能力。(2)在学校里，教师缺乏对白某的督导，又疏于对他心理状况的了解和疏导。他自身缺乏学习自觉性，基础打得不牢，贪玩，成绩不好，又缺乏认真、刻苦的学习精神，对较难的问题不愿意动脑筋，又不肯问别人，不懂装懂，长期发展下去，知识掌握不牢，就产生自卑心理。(3)社会负面的风气对他造成了消极影响。他依仗着家庭富裕，认为有钱就可以办到一切事，虚荣心又强。若遇到不可克服的困难和障碍，就会出现两种可能：一种是甘拜下风，自暴自弃，最终出现心理问题，自毁幸福的人生前程；另一种可能是逆反心理和反抗心理进一步发展，形成反社会人格，最终被社会所唾弃。
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