简述如何在教学中应用注意规律。

admin2022-01-09 34

问题简述如何在教学中应用注意规律。

选项

答案在教学中应用注意规律应注意以下几方面。(1)根据注意的外部表现了解学生的听课状态。(2)充分利用无意注意的规律组织教学。①创造良好的教学环境。②注重讲演、板书技巧和教具的使用。③注重教学内容的组织和教学形式的多样化。(3)充分利用有意注意的规律组织教学。①明确学习的目的和任务。②培养间接兴趣。③合理组织课堂教学，防止学生分心。(4)运用几种注意相互转换的规律组织教学。在教学过程中要做到注意的交替运用，恰当地组织教学，并培养学生学习的兴趣，促使有意注意向有意后注意转化。

解析

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本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

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简述如何在教学中应用注意规律。

中学教育教学知识与能力

教师资格

()认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。

人们在重大刺激作用下产生的勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪体验称为()。

【2013年福建】《中华人民共和国教师法》第六条规定，每年——(时间)为教师节。

【2014年山东烟台】教师有指导学生的学习和发展，评定学生品行和学业成绩的义务。()

【2014年四川宜宾】学校及其他教育机构的设置实行审批制度，审批程序一般包括()。

【2016年河北廊坊／2014年贵州凯里】义务教育法第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。

【2014年安徽】下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施的是()。

在中学体育、美术、音乐等技能性比较强的课程中，更适合使用()。

那一种装配执行方法可用于添加先前设计的组件到一装配?

生理情况下血液在血管内不凝固的原因是

重测信度常用来表示研究工具的哪个特征（）

下列情况中，市场处于技术性强市的有(　　)。

下列关于股权投资基金募集机构的责任和义务的说法中，正确的是()。

ETF只能在二级市场进行买卖,不得在一级市场进行申购、赎回。()

老师想从52个学生中抽取10名学生的成绩单分析期中考试情况，一个学生在旁边随手拿走两份成绩单。老师没在意，在余下的成绩单中抽了10名学生的，则李明的成绩单被学生拿走和被老师抽到的概率分别为：

根据立法法规定，设区的市制定的地方性法规规定的事项，仅限于()。

简述如何在教学中应用注意规律。

中学教育教学知识与能力

教师资格

()认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。

人们在重大刺激作用下产生的勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪体验称为()。

【2013年福建】《中华人民共和国教师法》第六条规定，每年——(时间)为教师节。

【2014年山东烟台】教师有指导学生的学习和发展，评定学生品行和学业成绩的义务。()

【2014年四川宜宾】学校及其他教育机构的设置实行审批制度，审批程序一般包括()。

【2016年河北廊坊／2014年贵州凯里】义务教育法第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。

【2014年安徽】下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施的是()。

在中学体育、美术、音乐等技能性比较强的课程中，更适合使用()。

那一种装配执行方法可用于添加先前设计的组件到一装配?

生理情况下血液在血管内不凝固的原因是

重测信度常用来表示研究工具的哪个特征（）

下列情况中，市场处于技术性强市的有( )。

下列关于股权投资基金募集机构的责任和义务的说法中，正确的是()。

ETF只能在二级市场进行买卖,不得在一级市场进行申购、赎回。()

老师想从52个学生中抽取10名学生的成绩单分析期中考试情况，一个学生在旁边随手拿走两份成绩单。老师没在意，在余下的成绩单中抽了10名学生的，则李明的成绩单被学生拿走和被老师抽到的概率分别为：

根据立法法规定，设区的市制定的地方性法规规定的事项，仅限于()。

下列情况中，市场处于技术性强市的有(　　)。