首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
简述当代大学生思维发展的基本特点。
简述当代大学生思维发展的基本特点。
admin
2018-05-20
112
问题
简述当代大学生思维发展的基本特点。
选项
答案
思维是智力的核心因素。人的智力水平的高低表现为思维品质的差异。思维品质主要指思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性等方面。当代大学生作为社会的一个特殊群体,其思维发展表现出以下特点: (1)处于由形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡的阶段 形式逻辑思维指在感性认识的基础上对事物本质联系进行的抽象概括的反映。它反映事物的相对静止性和不同事物之间的确定界限。在形式逻辑思维活动中,人总是先撇开事物的个别性、差异性和运动性,去孤立、静止、抽象地反映客观事物的某一方面。辩证逻辑思维是对客观现实的本质联系的对立统一的反映。在辩证思维活动中,人们不仅反映事物之间的相互区别,而且反映它们之间的相互联系;不仅反映事物的静态,也反映事物的动态;既承认事物本身的同一性,又承认同一性存在于事物的差异和对立之中。大学生的思维发展正处于形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡的阶段。 (2)在常规思维继续发展的同时,创造思维也在显著发展 根据思维所要解决问题的性质的不同,可以把人类的思维活动划分为常规思维和创造思维。常规性思维所要解决的问题是人类认识已经解决了的,但对于问题解决者可能是新的;创造性思维所要解决的问题则是人类认识尚未解决并且具有社会价值的问题。大学生学习的主要任务是继承人类认识已经积累起来的知识经验,其思维活动基本上是属于常规性思维。但大学生的学习不但要接受人类已有的科学知识,而且也要为社会创造和生产新的知识。大学生在常规性思维继续发展的同时,创造性思维也有显著的发展。 (3)在思维能力高度发展的同时,形成了对思维的元认知 大学生对思维的元认知,首先表现为他们能直接地思考自己的认识活动,能清晰意识到自己的认识活动过程及其活动方式。其次,表现为大学生对自己内心的认知活动和情绪活动都充满兴趣,能进行较深刻的反思活动。他们不仅能意识到自己是一个有思想、有情感、有个性的人,而且能认识到自己的思维与别人思维之间的不同,从而能选择社会上较完美的思维形式来完善自己的思维,更客观地看待自己的思维。再次,表现在大学生不仅懂得规则的内容以及意义,而且能对规则的规则进行认识,在现实中无法比较的规则在他们的头脑中可以比较,可以在头脑中对运算进行运算,由法则推导出法则。这样,有关思维的元认知的发展,使得大学生能更好地调节和控制自己的思维活动,提高学习的效率。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/eTNq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
结构游戏
幼儿语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后。
选择教育内容的依据是()
在课堂纪律形成的原因与类型中,以“别人也这么于”为理由而从事某件事属于()。
阅读材料(一)心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒,盒里分别装着图钉、火柴和蜡烛。要求被试者用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木纸墙上。解决的方法很简单:把纸盒钉在墙上,再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试者不会这样解决问题,因为他
心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成了一个18名的班级,心理学家对这18名学生进行智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围之内。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点:第一,分析他们在学业上失败的原因。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为,完整的教育目标分类应当包括的主要部分是()。
教师王某是某市重点学校一名优秀的数学教师。王某很精通教学业务,且乐于钻研,因此,几年时间下来,研制和解决了很多学科领域的科研问题。此后,王某就无心教学,一心想着自己的研究,备课的时间明显减少,上课随意,常常讲一些和书本内容不同的事情。有时为了参加学术性的研
一个懂得维修摩托车的技工,容易学会维修汽车。这体现的迁移类型是()。
教学片段:师:我们要了解的第一位世界文学大师是“安徒生”。谁能说说你对安徒生的了解?安徒生创作了一共160余篇童话作品,拥有数以亿计的读者,他的作品雄居全球发行排行榜第二位,仅次于《圣经》,他创作的《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等童话,人物形象
随机试题
患儿7岁,男。因发热、畏寒、厌食、腹胀已用氨苄青霉素治疗3周。查体:体温39.2℃,脉搏80次/分,表情淡漠,舌质红,肝肋下2cm,触痛,脾可触及,无黄疸。
进行市场调查的最后一步是()
A.产后1天B.产后2天C.产后7天D.产后10天E.产后6小时内产后子宫缩小至约妊娠12周大小的时间是
下列银行结算方式中,若无真实的商品交易即不能使用的结算方式有()。
关于法的作用,下列表述正确的是()
利用第二类换元积分法求解下列不定积分.
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.accdb”,里面已经设计好表对象“tAddr”和“tIJser”,同时还设计出窗体对象“fEdit”和“fEuser”。请在此基础上按照以下要求补充“fEdit”窗体的设计:将窗体标题设置为“显示/修改用户
【B1】【B16】
•Lookatthelistbelow.Itshowsanumberoftasksthatstaffneedtodoinordertoorganizeananniversarypartyfortheirc
Educationofexceptionalchildrenmeansprovisionofspecialeducationalservicestothosechildrenwhoareeitherhandicappedo
最新回复
(
0
)