“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指( )。

admin2017-04-14 45

问题 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指( )。

选项 A、消退
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、刺激分化

答案C

解析在本题中，“蛇”和“绳”是在形态上比较相似的事物，在涉及经典条件反射学习规律的题目中，当题干中暗示事物相似时，选项一定是在“分化”和“泛化”中选，但具体是选“泛化”还是“分化”，要看后面的结果，如果能够区分，则选择“分化”，如若不能区分，则选“泛化”。这个地方还需要再次跟大家强调两者的含义，泛化是指对特定的反应扩散到相似刺激上的过程。而分化是指通过选择性强化和消退，使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，即辨别对相似但不同的刺激做出不同的反应。本题中个体因为被蛇咬过，所以以后看到绳子之类的事物也会产生恐惧反应，这是一种恐惧反应的扩散。因此本题选C。

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人从出生到成人的发育过程中，头增大了1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍，这体现了人体生长发育的()。

幼儿园、家庭、()是幼儿发展的三大环境和可利用资源。

社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。()

马克思主义者认为，教育是培养人的自然现象，决定教育性质的直接因素是生产力发展水平。()

学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是()。

为何要坚持学前教育的普惠性原则?如何贯彻这一原则?

3～4岁幼儿学习的主要方式是_______。

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A、 B、 C、 D、 B本题的规律是第一套图形中的第一个图和第二个图形叠加在一起，形成第三个图；依此规律，第二套图中的第一个图和第二个图叠加在一起构成B选项中的图，故本题正确答案为B。

每一个访问控制列表(ACL)最后隐含着一条语句()。

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