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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 问题: 对授课环节进行教学设计。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 问题: 对授课环节进行教学设计。
admin
2022-09-30
49
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
问题:
对授课环节进行教学设计。
选项
答案
1.教师出示图片并讲解、示范 让学生了解蹲踞式起跑分普通式、拉长式和接近式,我们学习普通式。示范讲解期间,请学生注意听教师讲解,并注意观察模仿教师动作。 2.做蹲踞式起跑的分解动作 教师组织学生“各就位”“预备”练习6次。 3.分小组组织学生做蹲踞式起跑 ①找体育骨干带领小组练习。 ②教师巡回指导小组练习(分成男女各4~5组)。 ③教师组织、发令、指导学生练习。 4.分小组找学生进行展示,对易犯错误进行纠错 ①蹲踞式起跑,“预备”时重心没前移,臀部没有上抬。 【纠正方法】按各就位、预备做起跑的分解练习,强调重心前移。 ②蹲踞式起跑时抢跑。 【纠正方法】强调预备时臀部要缓缓抬起,并多做练习体会正确动作;加强腿部、腰腹部、背肌及手指力量的练习;延长或缩短“预备”的时间练习起跑,强调听信号起跑的能力。 ③预备时后腿蹬得太直。 【纠正方法】讲清动作要领,调整两脚之间的距离,反复调整预备姿势的静态练习。 ④起跑时后蹬无力。 【纠正方法】多做预备姿势的静态练习,同时发展手臂和腿部力量。 5.巩固提高 “各就位”“预备”口令不变,“跑”的口令变为“1”跑,“2”不跑,也就是喊“1”跑,喊“2”就不跑。 6.放松练习 两个同学一组手拉手放松胳膊,背靠背放松身体。(找同学示范,并带领同学们做放松练习)
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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