【2014．山东德州】实际教学中，教师应该如何激发学生的学习动机?( )

admin2019-06-18 70

问题【2014．山东德州】实际教学中，教师应该如何激发学生的学习动机?( )

选项 A、创设问题情境，实施启发式教学
B、根据作业难度，恰当控制动机水平
C、充分利用反馈信息，妥善进行奖罚
D、正确指导结果归因，促使学生继续努力

答案A,B,C,D

解析根据不同的学习动机理论，教师可以采取不同的策略激发学生的学习动机。例如，创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，给予恰当的评定；妥善进行奖惩，维护内部学习动机；合理设置课堂环境，妥善处理竞争和合作；．if-确指导结果归因，促使学生继续努力；培养自我效能感，增强学生成功的自信心；维护学生自我价值，警惕自我妨碍策略；维护内在需要，促进外部动机内化。

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教学评价具有诊断、激励、调控、教学、区分和鉴别的功能。()(2015·辽宁)

在鲜花盛开、草木葱茏的阳春三月，人们常有“花在微笑、草在点头”的愉悦体验，这种情绪状态是()。(2016·福建)

我国心理学家主张把学生的学习分为()等类。(2015·河南)

父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或其他法定监护人工作或居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。()(2014·云南)

义务教育是以法律形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须给予保证的国民基础教育，它具有_____、_、_______和公共性的特点。(2013·四川)

我国的教师职业就其身份特征而言，是()。(2015·湖北)

我国学校德育实施的主要途径是思想品德课。()(2017．山东)

学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体，其主体作用的最高表现形式是()。

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。

下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是()。

他过去曾在一个小车间工作，但现在他成为一家大公司的老板。

下列关于舌诊的临床意义描述欠妥的是

具有健脾温肾，涩肠止泻功能的中成药是

合格判定数定义为作出批合格判断样本中所允许的()。

下列无机结合料基层养生的说法中，正确的有()。

在机床型号规定中，锯床的数代号是()。

下列不属于鲁利亚的机能系统的部分是()。

Lookatthechartbelow.Itshowsthreefunds’performancesontheLondonStockMarketduring10years.Whichchartdoeseac

Completethenotesbelow.UseNOMORETHANTHREEWORDSforeachanswer.Therearemanykindsofbicyclesavailable:racingtou

AccordingtotheFTCstudy,whengaspricesgodown,

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父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或其他法定监护人工作或居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。()(2014·云南)

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王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。

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