初中信息技术“幻灯片的超链接”这一堂课的教学目标是为幻灯片的文字按钮建立超链接，学生之前已经学习过了在Word当中对文字建立超链接。张老师教学过程设计如下： ①教师将幻灯片顺序混乱的ppt文件发放给学生，请学生在不改变现有川页序的情况下，根据目标页

admin2019-06-19 74

问题初中信息技术“幻灯片的超链接”这一堂课的教学目标是为幻灯片的文字按钮建立超链接，学生之前已经学习过了在Word当中对文字建立超链接。张老师教学过程设计如下：
①教师将幻灯片顺序混乱的ppt文件发放给学生，请学生在不改变现有川页序的情况下，根据目标页面调整幻灯片播放的顺序。
②学生结合前面对Word的学习，并通过网络查找资料。
③学生在第二步的基础上已经能够基本完成为目：录页面的文字与其对应的幻灯片建立超链接。
④学生对“为幻灯片当中的文字按钮建立超链接”不太理解，通过请教老师、上网查找资料解决问题。
⑤学生将完成的作品交给老师。
⑥教师对学生的作品进行评价。
问题：
案例当中使用这种教学方法是否合适，为什么?

选项

答案案例中使用自主学习法合适，因为学生之前已经学习过在Word中对文字建立超链接的操作，他们可以利用已经学习过的知识进行迁移，并且在教师的指导下，能够完成本课教学内容的学习。这种方法能够培养学生的自学能力，逐渐养成良好的自学习惯，更大程度地发挥学生的潜力与优势，也符合新课标“以学生为主体，教师为主导”的思想。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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教师资格

简要回答多媒体计算机教学的特点。

已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为()

教师自编主观题的类型包括______和问题解决题两类。

德育在人的全面发展教育中起着【】作用。

集体授课的主要特征是教师通过自己的__________把教学内容传递给一个班(或几个班)的学习者。

斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是()

在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠()。

操作熟练

学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是()。

因教师职业劳动的目的、任务、对象、成果、手段和工具均不同于其他职业，教师职业道德具有()。

由供货单位组织装车的物资，封印完好，而物资发生丢失、短少等，除能证明运输部门责任外，应由供货单位负责。

下述肾阴虚型绝经前后诸证的主证中，哪项是错误的；

术后要求室温保持在多少摄氏度

南丁格尔奖章每几年颁发一次

施工中发包人需要变更的工程超过原设计标准或批准建设规模时，发包人应报送有关部门重新审批，并由(　　)提供变更的相应图纸和说明。

在人工单价的组成内容中，生产工人探亲、休假期间的工资属于()。

手心向上的招手，在中国表示“请过来”。()

社工可以通过了解到的案主信息勾画出其家庭成员的社会心理特质或家庭互动模式,并和案主分享对家庭环境的认识。()

班级管理的原则主要有()。

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简要回答多媒体计算机教学的特点。

已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为()

教师自编主观题的类型包括______和问题解决题两类。

德育在人的全面发展教育中起着【】作用。

集体授课的主要特征是教师通过自己的__________把教学内容传递给一个班(或几个班)的学习者。

斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是()

在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠()。

操作熟练

学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是()。

因教师职业劳动的目的、任务、对象、成果、手段和工具均不同于其他职业，教师职业道德具有()。

由供货单位组织装车的物资，封印完好，而物资发生丢失、短少等，除能证明运输部门责任外，应由供货单位负责。

下述肾阴虚型绝经前后诸证的主证中，哪项是错误的；

术后要求室温保持在多少摄氏度

南丁格尔奖章每几年颁发一次

施工中发包人需要变更的工程超过原设计标准或批准建设规模时，发包人应报送有关部门重新审批，并由( )提供变更的相应图纸和说明。

在人工单价的组成内容中，生产工人探亲、休假期间的工资属于()。

手心向上的招手，在中国表示“请过来”。()

社工可以通过了解到的案主信息勾画出其家庭成员的社会心理特质或家庭互动模式,并和案主分享对家庭环境的认识。()

班级管理的原则主要有()。

施工中发包人需要变更的工程超过原设计标准或批准建设规模时，发包人应报送有关部门重新审批，并由(　　)提供变更的相应图纸和说明。