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  3. 试论王安石的教育理论和人才思想。

试论王安石的教育理论和人才思想。

admin2020-04-30  10
问题 试论王安石的教育理论和人才思想。
选项
答案(1)王安石的教育理论：王安石针对当时教育存在的严重弊病，从变法图强，兴利除弊的实际需要出发，在一些基本的教育理论问题上，发表了不少精辟的见解。①学校应该培养具有实际才能的治国人才。王安石十分重视学校教育对于治国安民的重要作用。他强调人才的实际才能，这既是对儒家历来主张培养佐治人才思想的继承和发展，同时也是针对当时教育存在的严重脱离实际的状况而提出的。②教学内容应该是“为天下国家乏用者”。所谓“为天下国家之用者”包括三方面的内容：经术、朝廷礼乐刑政之事、武事。由此可见，王安石的教育思想具有崇实尚用的特征，同注重探究“心性”“天理”的理学家的教育思想迥然异趣。他的教育思想不仅在当时有一定积极意义，而且对后来教育思想的发展也产生了一定影响。 (2)人才思想：①“教之之道”。所谓“教之之道”，即人才的培养问题。②“养之之道”。所谓“养之之道”，即人才的管理问题。③“取之之道”。所谓“取之之道”，即人才的选拔问题。④“任之之道”。所谓“任之之道”，即人才的使用问题。王安石的思想主要有两点：一，使用人才时应该做到用其所长，任其所宜；二，任职要相对稳定。王安石认为，上述四个环节是相互联系的，只要在某一个环节出了问题，就会整个地影响人才的成长。王安石的人才理论，其目的虽然是为了挽救北宋王朝的危机，维护其封建统治，然而，他能够从“教”“养”“取”“任”四方面，来综合考察人才问题，这在中国古代教育史上实不多见，表明了他的远见卓识。
解析
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