奥苏贝尔将学校情境中的学业成就动机分为( )。

admin2017-10-13 58

问题奥苏贝尔将学校情境中的学业成就动机分为( )。

选项 A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、主导性动机

答案A，B，C

解析美国心理学家奥苏贝尔提出，学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三种。其中，认知内驱力指向学习任务本身(为了获得知识)，是一种重要的和稳定的动机。自我提高内驱力，是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。附属内驱力是指为了获得长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。故本题选ABC。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/e2kq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

奥苏贝尔将学校情境中的学业成就动机分为( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

“染于苍则苍，染于黄则黄。”从学生自身特点看，表明学生具有()。

韩非的“素丝说”说明环境对人的成长和发展有着重要影响。()

全面发展就是平均发展。()

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说()。

下列属于学生学习内部动机的是()。

心理健康教育是现代社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径，学校心理健康教育的途径有()。

下列概念中()不是皮亚杰最先提出的。

下列属于后进生的心理特征的有()。

在实际的教育和教学过程中，引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力，质量和重量等，需要对刺激进行()。

一个40岁女性患者自述于2个月前开始出现间断性胸痛，左前胸针刺样疼痛，与劳累无关，化验血清胆固醇正常。在体检中可作为胸痛原因的肋软骨炎最一致的发现是

下列工业属于轻纺工业的是()。

对干粉灭火系统进行周期性检查维护管理，下列检查项目中，不属于年度功能检测项目的是()。

特雷诺指数越小，基金的绩效表现越好。()

某企业在制订生产计划的过程中，采取了盈亏平衡分析法，相关信息如下图所示。根据以上资料，回答下列问题：在产品生产过程中，工作质量的指标有()。

计划、总结、贺词、感谢信、慰问信等既可作公务文书，又可作私务文书。()

在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是()。

关于国防，下列说法错误的是()。

Personalityistoalargeextentinherent—AtypeparentsusuallybringaboutAtype【B1】______Buttheenvironmentmustalsoha