首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
有意义学习是将符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的实质的联系。( )
有意义学习是将符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的实质的联系。( )
admin
2022-11-01
63
问题
有意义学习是将符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的实质的联系。( )
选项
A、正确
B、错误
答案
A
解析
有意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的实质的联系。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/dyND777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
社会工作者小张在救助之初,开展社会救助对象需求评估,并针对评估情况制订救助方案。在救助过程中,继续对救助对象进行动态评估,并针对不适切的救助计划进行调整。小张的上述工作体现了救助社会工作评估方法()的特点。
社区居民老张向社区提出低保申请,社会工作者小王负责低保对象的识别工作,需要了解老张及其家庭状况,为此计划做家访。小王在家访过程中需要做的有()。
结案时服务对象的正面反应有()。
小玲,12岁,父亲性格粗暴,母亲对她期望值较高,只要小玲考试成绩不好,父母便会不由分说地责骂,小玲变得越来越沉默,胆小怕事,她悄悄对社会工作者说:“我也想考好,可不知该怎么做。”根据上述情况,社会工作者首先应采取的做法是()。
下列选项中,属于社会工作者的基本对象的是()。
社区工作的社会策划模式注重自上而下的改变,其特征包括()。
构成社会环境的要素主要包括()。
阅读关于“褶皱山”的图文资料,按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。”材料二某版本教科书中关于“褶皱山”的部分内容。
下面是一节阅读课上的读后活动。(设计背景:通过阅读文章,学生了解了希望工程的重要作用及希望工程给贫困学生带来的变化。本案例是学生运用所学的现在完成时的表达方式及相关短语表演希望工程对贫困儿童求学的救助活动。)核心环节1:T:
教师通过扮演游戏角色积极参与幼儿游戏,并通过一些策略进行暗示,间接对游戏产生影响。此过程中教师是()的角色。
随机试题
邓小平理论的精髓是()。
何谓糖皮质激素的撤药症群?
虚劳的预后,与哪些脏腑的关系最密切
对数增殖期细菌的主要特点是
A、叩诊B、探诊C、温度测验D、X线检查E、电活力测验对死髓牙的检查用
下列关于基金公司授权的说法,错误的是()。
《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,对于体罚学生经教育不改的或品行不良、侮辱学生,影响恶劣的,教师所在单位可以予以()。
B市的张女士在H区将私家车停在马路边,到饭店吃饭,饭后发现车上有一张“停车记录告知单”。张女士不明白这张“告知单”是什么,通过网络查阅,得到如下信息:B市从2011年4月1日起,交通协管员发现机动车未在道路停车泊位内停放的,按规定须填写两份单子:一份是《B
262,264,267,272,280,()。
电话公司有300台分机,每台分机有6%的时间处于与外线通话状态,设每台分机是否处于通话状态相互独立,用中心极限定理估计至少安装多少条外线才能保证每台分机使用外线不必等候的概率不低于0.95?
最新回复
(
0
)