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大学生小沈觉得必须抓住每个机会才能保证毕业后有好的前途,因此她总是忙于完成课内外的各种学习和实践,深感疲惫。当她力不从心时,又担心事情做得不好,会影响自己在老师和同学心目中的印象。为此她长期焦虑,向社会工作者老周求助。根据认知行为理论,老周宜采取的做法是(
大学生小沈觉得必须抓住每个机会才能保证毕业后有好的前途,因此她总是忙于完成课内外的各种学习和实践,深感疲惫。当她力不从心时,又担心事情做得不好,会影响自己在老师和同学心目中的印象。为此她长期焦虑,向社会工作者老周求助。根据认知行为理论,老周宜采取的做法是(
admin
2023-02-08
75
问题
大学生小沈觉得必须抓住每个机会才能保证毕业后有好的前途,因此她总是忙于完成课内外的各种学习和实践,深感疲惫。当她力不从心时,又担心事情做得不好,会影响自己在老师和同学心目中的印象。为此她长期焦虑,向社会工作者老周求助。根据认知行为理论,老周宜采取的做法是( )。
选项
A、明确指出小沈特别看重外部评价的特点,协助她去探索内心深处的潜意识
B、与小沈分析“必须抓住每个机会”的想法,引导她觉察自己的非理性思维
C、指出小沈基本能够合格完成任务的事实,激发她掌握个人发展的更大潜能
D、启发小沈反思追求“好前途”的意义,引导她洞察内心里最想追求的目标
答案
B
解析
(考点:认知行为理论)A项中,明确指出小沈特别看重外部评价的特点,协助她去探索内心深处的潜意识,这属于精神分析理论的做法。B项中,与小沈分析“必须抓住每个机会”的想法,引导她觉察自己的非理性思维,这属于认知行为理论的做法。C项中,指出小沈基本能够合格完成任务的事实,激发她掌握个人发展的更大潜能,这属于增强权能理论的做法。D项中,启发小沈反思追求“好前途”的意义,引导她洞察内心里最想追求的目标,这属于人本主义和存在主义理论的做法。
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中级社会工作综合能力题库社会工作师分类
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中级社会工作综合能力
社会工作师
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