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  3. 研究人员对40名在校大学生进行了实验，他们让这些学生记忆斯瓦希里语对应的英文单词，一共十组，每组十对词汇，每学习完一组，对参与者进行回想测验，测验中，每错一次，他们将会看到两种图片的一种，一种是可以产生负面情绪的图片，例如一把指向自己的枪；另一种是普通的图

研究人员对40名在校大学生进行了实验，他们让这些学生记忆斯瓦希里语对应的英文单词，一共十组，每组十对词汇，每学习完一组，对参与者进行回想测验，测验中，每错一次，他们将会看到两种图片的一种，一种是可以产生负面情绪的图片，例如一把指向自己的枪；另一种是普通的图

admin2016-07-04  24
问题 研究人员对40名在校大学生进行了实验，他们让这些学生记忆斯瓦希里语对应的英文单词，一共十组，每组十对词汇，每学习完一组，对参与者进行回想测验，测验中，每错一次，他们将会看到两种图片的一种，一种是可以产生负面情绪的图片，例如一把指向自己的枪；另一种是普通的图片，例如一把椅子或是一个空白影像。随后对他们进行一分钟的附加试验，清楚短暂记忆的效果。最后再对这一百对词汇的记忆情况进行检测。测验结果显示，那些获得最好成绩的学生之前看的都是有负面影响的图片。因此，研究人员认为，负面情绪有助于记忆力提高。以下(    )如果为真，能够解释这一现象。
选项 A、看有负面影响的图片时，大脑仍在进行记忆信息的处理
B、这40名被试大学生中，有的人曾经学过斯瓦希里语
C、能引发负面情绪的图片更容易使人记忆深刻
D、人们在情绪不稳定时，注意力很难集中
答案A
解析 这一现象是负面情绪有助于记忆力提高。A选项“大脑仍在进行记忆信息的处理”说明大脑仍在记忆单词，记忆力会提高。B选项说的是斯瓦希里语，并没有提负面情绪，因而是无关项。C选项所述负面情绪图片使人记忆深刻，跟记忆单词无关，故排除。D选项注意力不集中也不能说明记忆力是否会提高。A选项直接解释了这一现象，故本题答案为A。
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