20世纪90年代后，中国内地逐步形成了一些跨省区市的经济区域： ①长江三角洲和长江沿江地区经济带； ②以广州、深圳为中心的珠江三角洲地区经济区； ③包括北京、天津、河北、辽宁、山东、山西、内蒙古在内的环渤海地区经济带。上述

admin2013-04-22 55

问题 20世纪90年代后，中国内地逐步形成了一些跨省区市的经济区域：
①长江三角洲和长江沿江地区经济带；
②以广州、深圳为中心的珠江三角洲地区经济区；
③包括北京、天津、河北、辽宁、山东、山西、内蒙古在内的环渤海地区经济带。
上述经济区域形成的先后顺序是( )。

选项 A、①②③
B、②①③
C、②③①
D、③①②

答案A

解析长江三角洲和长江沿江地区经济带于1992年形成；珠江三角洲地区经济区于1994年形成，这里是中国市场化及国际化程度最高的大都市经济圈；环渤海地区经济带于2004年正式形成，被经济学家誉为继长三角、珠三角之后中国经济的第三个增长极。故本题的正确答案为A。

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综合能力

社区工作者

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对残疾儿童的教育可以帮助他们由消费者变成生产者，从而为国解忧，为民解愁，建立和谐社会。这体现了特殊教育的()

根据《中华人民共和国义务教育法实施细则》的规定，对适龄儿童、少年未入学接受义务教育的，采用什么处罚措施?

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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于()。

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