结合教学实际，论述建构主义的学生观。

admin2017-12-04 72

问题结合教学实际，论述建构主义的学生观。

选项

答案建构主义者强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能。指出学生并不是空着脑袋走进教室的。在日常生活中，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验。建构主义强调学生经验世界的差异性，每个人在自己的活动和交往中形成了自己的个性化的、独特性的经验，每个人有自己的兴趣和认知风格，所以，在具体问题面前，每个人都会基于自己的经验背景形成自己的理解，每个人的理解往往着眼于问题的不同侧面。而且学生是多样性、发展中的人，所以，在教育教学的过程中，要用动态的眼光看待学生。因此，教学不能无视学生的这些经验另起炉灶，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。教学不是知识的传递．而是知识的处理和转换。教师不单是知识的呈现者，应该重视学生自己对各种现象的理解，倾听他们现在的想法，以此为根据，引导学生丰富或调整自己的理解。

解析

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结合教学实际，论述建构主义的学生观。

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下列属于人格结构特征的是()。

萌萌见了陌生人就躲避，但是上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，萌萌发生的改变属于()学习。

教师指导学生根据教学要求，在校内外组织学生实际的学习操作活动，在实践中综合运用理论而掌握知识、形成技能技巧的方法称为()。

1903年桑代克的《__________》一书的出版，标志着教育心理不宵额头的诞生。

在我国，年满七周岁的儿童必须接受义务教育。()

在马斯洛需要层次中，尊重的需要分为内部尊重和外部尊重，其中，内部尊重就是人的自尊。()

不属于免疫标记技术的是

当避雷针的高度为35m，计算室外配电设备保护物高度为10m时单支避雷针的保护半径为下列哪一项数值?()

下列联合试运转费用中，试运转支出包括()。

《统计法》规定，国家有计划地加强统计信息处理、(　　)的现代化建设。

下列属于资产评估对象的是()。

()是衡量商业银行所有者投入资本所形成权益的活力水平的指标。

公务员录用的原则有()。

下列选项不符合2013年修正的《商标法》的规定的是()。

根据下列资料。回答问题。根据所给资料，下列说法正确的是：

TheTransactionoftheMentalHealthyQuestionofUniversityStudentLet’sbefrank:collegecanbetough.Accordingtoa20

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教师指导学生根据教学要求，在校内外组织学生实际的学习操作活动，在实践中综合运用理论而掌握知识、形成技能技巧的方法称为()。

1903年桑代克的《__________》一书的出版，标志着教育心理不宵额头的诞生。

在我国，年满七周岁的儿童必须接受义务教育。()

在马斯洛需要层次中，尊重的需要分为内部尊重和外部尊重，其中，内部尊重就是人的自尊。()

不属于免疫标记技术的是

当避雷针的高度为35m，计算室外配电设备保护物高度为10m时单支避雷针的保护半径为下列哪一项数值?()

下列联合试运转费用中，试运转支出包括()。

《统计法》规定，国家有计划地加强统计信息处理、( )的现代化建设。

下列属于资产评估对象的是()。

()是衡量商业银行所有者投入资本所形成权益的活力水平的指标。

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下列选项不符合2013年修正的《商标法》的规定的是()。

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