首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
请为人教版初中地理八年级上册第二章第三节《黄河的治理》编写一篇教学设计。
请为人教版初中地理八年级上册第二章第三节《黄河的治理》编写一篇教学设计。
admin
2016-03-23
57
问题
请为人教版初中地理八年级上册第二章第三节《黄河的治理》编写一篇教学设计。
选项
答案
《黄河的治理》教学设计 教学目标 1.通过阅读地图,了解黄河的概况,培养学生的读图能力。 2.通过报道、地图、图片及资料的分析,能够解释黄河各河段产生灾害的原因。 3.通过分析黄河作为我国的“母亲河”,为中华民族的发展做出的贡献,培养学生的民族自豪感和民族自信心。 4.通过对黄河的治理的探讨,培养学生的创新能力,唤起学生对治理黄河、保护黄河的责任感。 5.逐步树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。 教学重点 (1)概况篇; (2)奉献篇; (3)忧患篇。 教学难点 黄河的忧患与治理。 教学方法 计算机辅助教学、读图分析法、活动探讨法。 教具准备 黄河多媒体课件及有关报道材料。 课时安排 1课时。 教学过程 [*] 板书设计 黄河的治理 一、概况 1.黄河的发源地和注入地 2.黄河流经的省区 3.黄河的主要支流及上、中、下游的分界点 4.黄河流经的主要地形区 5.黄河流经的干湿地区 二、贡献 1.水能资源丰富 2.灌溉作用 3.旅游资源 4.中华文明发祥地 三、忧患 [*]
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/dKJv777K
本试题收录于:
地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
地理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
下列教学教导中,运用了合作学习教学策略的是()。
材料:教学“血液中白细胞的吞噬作用”时,在放录像之前,教师让学生猜想白细胞是怎样进行吞噬的。引起学生的丰富想象,进行发散性思维。学生推想出了五六个方案,而哪一方案是正确的呢?这时再演示录像,就能深深地吸引学生的注意力,调动起学习的积极性、主动性。
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中要求发展学生的“提出问题”“做出假设”“制订计划”“实施计划”“得出结论”等科学探究能力。以下属于“实施计划”能力的基本要求的是()。①进行观察、实验②选出控制变量③收集证据、数据④尝试评
比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程,图2中①②③处代表的内容依次是()。
人和动物有四种基本组织,其中细胞排列紧密,具有保护、分泌等功能的是()。
材料:材料一:《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“单细胞生物”的部分内容标准如下:具体内容活动建议说明单细胞生物可以独立完成生命活动观察某种原生动物(例如草履虫)的取食、运动、趋性材料二:某版本教材七年级下
细辛是一种在森林下生活的植物,滨藜是一种在沙漠中生活的植物。下图是光照强度对两种植物(甲、乙)光合作用强度影响的曲线。请据图作答:图中代表滨藜光合作用强度变化曲线是__________;b1点时植物叶肉细胞内产生ATP的部位有________。
阅读下列材料,按要求完成教学设计任务。植物细胞在不同浓度的溶液中状态各不相同,当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,呈现出质壁分离现象。学生在观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离现象时,发现若将洋葱鳞片叶表皮细胞浸泡在0.3g/mL蔗糖溶液中时,
阅读案例,回答问题。以下是《无机非金属材料的主角——硅》的教学过程。【导入】投影元素周期表,碳和硅元素被称为元素中的豪门二杰,碳统领了有机界,硅统领了地壳。展示岩石、“金镶玉”、泳帽、航天飞船、瓷房子的图片,指出硅元素构成的物质在生活中
绘制澳大利亚轮廓图,设置图例并填绘主要气候类型,简述澳大利亚轮廓图和气候特点的教学过程要点。
随机试题
虚拟组织
五苓汤的组成药物有
A.硼砂B.雄黄C.轻粉D.水银E.朴硝不宜与硫黄同用的药物是
盐酸普鲁卡因于NaOH溶液中水解生成的碱性气体是
下列构成累犯的有:()
简述学前儿童心理健康的标准。
所有()自觉承担治安责任义务,形成全社会的治安控制系统。
在播出平台、收视人群和创作队伍三者之间,播出平台无疑居于核心和首位。有了播出平台,才能______和“养活”创作队伍;有了平台,才能吸引和______广大观众。填入划横线部分最恰当的一项是:
下列关于守法与道德的关系,说法错误的是
如果X是一个正的实数,保留两位小数、将千分位四舍五入的表达式是
最新回复
(
0
)