小学生道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?

admin2011-01-04 79

问题小学生道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?

选项

答案小学生的道德认识能力具有依附性，同时也缺乏原则性，但发展的趋势是稳定的、和谐的，具体表现为：第一，在道德认识的理解上，从直观、具体、较肤浅的理解逐步到较为抽象、本质的理解；第二，在道德品质的评价上。从只注意行为效果，逐渐过渡到较为全面地考虑动机和效果的统一关系；第三，在道德原则的掌握上，道德判断从简单依附于社会的、他人的规则。逐渐过渡到受内心道德原则的制约。

解析

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韦纳认为学生的成功动机应当归因于()的因素。
加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、______和态度五个方面。
个体克服障碍、施展才华、力求又快又好地解决某一问题的愿望和趋势的内在动力称为______。
学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。()
去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?【】
举例说明问题解决策略中的手段—目的分析法。
教师成长的历程经历哪几个阶段?
以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是________。
下列哪一项是做好班主任工作的前提和基础()
生物因素是人的发展的物质前提。()

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