学生学习时用简洁的语言写出材料中的主要观点、次要观点以及各观点之间的关系。这种学习策略属于( )。(2017年)

admin2018-10-11 67

问题学生学习时用简洁的语言写出材料中的主要观点、次要观点以及各观点之间的关系。这种学习策略属于( )。(2017年)

选项 A、精细加工策略
B、计划策略
C、调节策略
D、组织策略

答案D

解析本题考查的是学习策略概念的定义差别。精细加工策略和组织策略属于认知策略的一种，而调节策略和计划策略属于元认知策略。用简洁的语言写出材料中的主要观点、次要观点以及各观点之间的关系是典型的列提纲的方法，这与作关系图、运用理论模型等构成了组织策略，因此正确答案为D。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/d1ri777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

0

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)