教育目的的价值取向有所不同是由于个人利益的不同。

admin2016-03-25 54

问题教育目的的价值取向有所不同是由于个人利益的不同。

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析教育目的的确定受特定的社会政治、经济、文化背景以及受教育者的身心发展规律、人们的教育思想的影响，而不是单一地由个体原因所造成。

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教育目的的价值取向有所不同是由于个人利益的不同。

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制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和__________。

中国第一本《教育心理学》翻译著作是1908年房东岳翻译日本__________所著的《教育实用心理学》。

在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于()。

根据皮亚杰的观点，个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是和。

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在、课堂教学过程和三个方面。

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是()。

__________是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性。

文化对教育的制约作用表现在、教育观点、。

试述素质教育思想的基本观点。

“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是()。

工件在感应淬火后，为实现表面高硬度、高耐磨性能，要及时进行()。

脉冲氩弧焊时，基值电流只起维持电弧燃烧的作用。()

螺杆式压缩机与电机的轴对中要求轴向偏差小于()mm。

下列不属于渠道评估标准的是()

出现于乙肝病毒携带者的是机体对乙肝感染产生免疫力的标志是

属于直接胆红素的是

应用硫酸镁治疗高血压综合征，首先出现的中毒现象是

下列哪些法律、法规或条例报全国人大常委会批准后生效?()

A、TomeettherequirementsofstudentsinConnecticut.B、Topreventmassshootingsinthefuture.C、Tocomfortthefamilymember

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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在__________、课堂教学过程和__________三个方面。

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是()。

__________是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性。

文化对教育的制约作用表现在__________、教育观点、__________。

试述素质教育思想的基本观点。

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工件在感应淬火后，为实现表面高硬度、高耐磨性能，要及时进行()。

脉冲氩弧焊时，基值电流只起维持电弧燃烧的作用。()

螺杆式压缩机与电机的轴对中要求轴向偏差小于()mm。

下列不属于渠道评估标准的是()

出现于乙肝病毒携带者的是机体对乙肝感染产生免疫力的标志是

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下列哪些法律、法规或条例报全国人大常委会批准后生效?()

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根据皮亚杰的观点，个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是和。

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在、课堂教学过程和三个方面。

文化对教育的制约作用表现在、教育观点、。