简述华莱士的问题解决四阶段模式。

admin2013-05-10 43

问题简述华莱士的问题解决四阶段模式。

选项

答案英国心理学家华莱士认为解决问题和创造过程分四个阶段： (1)准备阶段：即收集信息，辨明问题的特点，多方联想，发现解决问题的头绪和线索。 (2)孕育阶段：发现解决问题的线索以后，如果问题并不复杂，可能很快找到解决办法，如果问题比较复杂，则需要或长或短的酝酿时间。 (3)明朗阶段：问题解决处于酝酿之中，可能因无意中遇到的某种情境的启示，使问题解决办法突然明朗起来，这又叫“原型启发”。 (4)验证阶段：明朗之后的解决办法，不一定都是正确而有效的，尚需经过实践的检验，这是付诸行为操作的最后阶段。

解析

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简述华莱士的问题解决四阶段模式。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节，以下属于这7个环节的有()。

在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为()认知方式。

“教学与发展”的思想是()提出来的。

确立教育目的的科学依据是()的辩证统一。

在中国，()提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。

义务教育是国家用规定对一定年龄儿童实施的某种程度的学校教育。

中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?()

学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。

________与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。

下列关于机构投资者的说法正确的是()。

________是明代杰出的剧作家汤显祖的代表作品。

需要积极抗病毒治疗的乙型肝炎有以下类型

藏象学说主要是研究

2012年1—6月份，东部地区商品房销售均价比西部地区高：

八国峰会

以太网的拓扑结构是（）。

简述华莱士的问题解决四阶段模式。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节，以下属于这7个环节的有()。

在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为()认知方式。

“教学与发展”的思想是()提出来的。

确立教育目的的科学依据是()的辩证统一。

在中国，()提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。

义务教育是国家用______规定对一定年龄儿童实施的某种程度的______学校教育。

中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?()

学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。

________与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。

下列关于机构投资者的说法正确的是()。

________是明代杰出的剧作家汤显祖的代表作品。

需要积极抗病毒治疗的乙型肝炎有以下类型

藏象学说主要是研究

2012年1—6月份，东部地区商品房销售均价比西部地区高：

八国峰会

以太网的拓扑结构是（）。

义务教育是国家用规定对一定年龄儿童实施的某种程度的学校教育。